A.電刺激
B.藥物刺激
C.想象刺激
D.其他令人不快的刺激
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A.讓求助者持續(xù)一段時(shí)間暴露在喚起焦慮的情境之中
B.是暴露療法之一
C.可以分為現(xiàn)實(shí)沖擊療法和想象沖擊療法
D.適用于所有的焦慮癥求助者
A.事事都要親自過(guò)問(wèn)
B.適度的自我暴露
C.冷靜觀察,細(xì)心體會(huì)
D.多聽團(tuán)體成員的看法
A.鼓勵(lì)成員相互交談
B.點(diǎn)名要求成員講話
C.學(xué)習(xí)聆聽他人的心聲
D.尋找成員之間的相似性
A.不讓別人多說(shuō)
B.說(shuō)話速度太快或太慢
C.流露個(gè)人內(nèi)心的感受
D.回避目光,面無(wú)表情
A.面談法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.書面報(bào)告法
D.自我評(píng)估法
最新試題
心理咨詢師提出可以聽音樂(lè)分散注意力,其做法()。
韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)正式施測(cè)的分測(cè)驗(yàn)數(shù)目是()個(gè)。
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
咨詢師如何在心理咨詢的過(guò)程中表達(dá)尊重?
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說(shuō)法包括()。
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
咨詢師提及自己女兒的目的是()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f(shuō)明其存在()。