一般資料:求助者,男性,17歲,高中二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:求助者面臨高考,想解決沉湎游戲的問題,主動(dòng)前來咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段咨詢對(duì)話。
求助者:我今年高二,明年就高考了,我知道應(yīng)該好好學(xué)習(xí),但有個(gè)愛玩游戲的毛病,
我想自己改掉,試了很多方法都沒成功,我想請(qǐng)您幫助我!
心理咨詢師:你既然試過很多方法都沒有成功,我看還是別改了,游戲機(jī)生產(chǎn)出來就是讓人玩的。
求助者:不改怎么上大學(xué)啊,我還是改掉吧。
心理咨詢師:好吧,我可以幫助你,我可以采用厭惡療法幫助你改掉愛玩游戲的毛病。
求助者:厭惡療法是怎么回事???具體怎么做呀?
心理咨詢師:行為主義認(rèn)為,人的行為都是被行為結(jié)果強(qiáng)化的,厭惡療法就是我把你玩游戲的行為和厭惡刺激結(jié)合,使你產(chǎn)生條件反射,當(dāng)你以后再玩游戲時(shí),就會(huì)產(chǎn)生恐懼,出現(xiàn)生理、心理上不愉快的感覺,你就不敢再玩游戲了,愛玩游戲的毛病就改掉了。具體的步驟是:第一步,明確靶行為,就是玩游戲,第二步,構(gòu)建恐懼等級(jí),第三步,明確厭惡刺激,第四步,把玩游戲和厭惡刺激結(jié)合起來。
求助者:我有點(diǎn)明白了,那您用什么厭惡刺激???
心理咨詢師:我決定給你使用噪音刺激,我用80分貝的噪音,你玩游戲,我就給你噪音刺激。
求助者:80分貝?不會(huì)受不了吧?我有點(diǎn)害怕。
心理咨詢師:你不用害怕,這個(gè)刺激強(qiáng)度還算溫和的,如果你擔(dān)心,實(shí)施厭惡刺激的時(shí)候你可以聽聽音樂,緩解一下。
求助者:好吧,咱們大約做多少次?。窟@種方法會(huì)不會(huì)沒效?。?br />
心理咨詢師:看你的表現(xiàn)吧,你能改掉就不做了。這種方法是否有效,等療程結(jié)束才能評(píng)估。
求助者:我知道了,萬一沒有效果,還有其他方法嗎?您可要好好幫助我。心理咨詢師:有啊,還可以使用陽(yáng)性強(qiáng)化法,就是你不玩游戲,我給你獎(jiǎng)勵(lì)。還可以使用求助者中心療法等等。
求助者:獎(jiǎng)勵(lì)好啊,我還是用獎(jiǎng)勵(lì)的方法吧。
A.自己決定使用何種方法
B.選用不當(dāng)?shù)膮拹捍碳?br />
C.錯(cuò)誤理解厭惡療法的過程
D.選用不當(dāng)?shù)拇碳?qiáng)度
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一般資料:求助者,女性,55歲,教師。
案例介紹:幾年前求助者的兒子戀愛期間女友懷孕。求助者考慮到面子問題,堅(jiān)持讓其做了人工流產(chǎn)。婚后兒媳幾年都沒有懷孕。一天某位同事無意中說道:“你當(dāng)年要是不讓她做人流,不是早就當(dāng)上奶奶了嗎!”求助者當(dāng)時(shí)沒有在意,晚上想起同事的話,也覺得有道理,從此后“我當(dāng)年要是不讓她做人流,不是早就當(dāng)上奶奶了嗎!”這個(gè)想法經(jīng)常出現(xiàn),一出現(xiàn)就讓求助者覺得后悔,為此很苦惱。求助者有時(shí)也勸自己:事已至此,想也沒用,但始終控制不住,想擺脫但擺脫不了,內(nèi)心非??鄲?。為此經(jīng)常耽誤家務(wù)事,影響了家庭生活,不愿意參加家族或同事、同學(xué)等聚會(huì)。求助者也知道有些事沒有必要反復(fù)思考,但無法自拔。求助者焦慮不安,情緒煩躁,晚上難以入睡,白天沒精神。自己迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格較為內(nèi)向,自我要求嚴(yán)格,做事認(rèn)真細(xì)致,做什么事情都要做到最好。母子感情深。人際關(guān)系良好。
A.非常在乎面子
B.自我要求嚴(yán)格
C.存在強(qiáng)迫癥狀
D.勸兒媳進(jìn)行流產(chǎn)手術(shù)
一般資料:求助者,女性,55歲,教師。
案例介紹:幾年前求助者的兒子戀愛期間女友懷孕。求助者考慮到面子問題,堅(jiān)持讓其做了人工流產(chǎn)?;楹髢合睅啄甓紱]有懷孕。一天某位同事無意中說道:“你當(dāng)年要是不讓她做人流,不是早就當(dāng)上奶奶了嗎!”求助者當(dāng)時(shí)沒有在意,晚上想起同事的話,也覺得有道理,從此后“我當(dāng)年要是不讓她做人流,不是早就當(dāng)上奶奶了嗎!”這個(gè)想法經(jīng)常出現(xiàn),一出現(xiàn)就讓求助者覺得后悔,為此很苦惱。求助者有時(shí)也勸自己:事已至此,想也沒用,但始終控制不住,想擺脫但擺脫不了,內(nèi)心非??鄲?。為此經(jīng)常耽誤家務(wù)事,影響了家庭生活,不愿意參加家族或同事、同學(xué)等聚會(huì)。求助者也知道有些事沒有必要反復(fù)思考,但無法自拔。求助者焦慮不安,情緒煩躁,晚上難以入睡,白天沒精神。自己迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格較為內(nèi)向,自我要求嚴(yán)格,做事認(rèn)真細(xì)致,做什么事情都要做到最好。母子感情深。人際關(guān)系良好。
A.內(nèi)心很痛苦
B.家庭生活已受到影響
C.耽誤家務(wù)事
D.不愿意參加各類聚會(huì)
一般資料:求助者,女性,55歲,教師。
案例介紹:幾年前求助者的兒子戀愛期間女友懷孕。求助者考慮到面子問題,堅(jiān)持讓其做了人工流產(chǎn)。婚后兒媳幾年都沒有懷孕。一天某位同事無意中說道:“你當(dāng)年要是不讓她做人流,不是早就當(dāng)上奶奶了嗎!”求助者當(dāng)時(shí)沒有在意,晚上想起同事的話,也覺得有道理,從此后“我當(dāng)年要是不讓她做人流,不是早就當(dāng)上奶奶了嗎!”這個(gè)想法經(jīng)常出現(xiàn),一出現(xiàn)就讓求助者覺得后悔,為此很苦惱。求助者有時(shí)也勸自己:事已至此,想也沒用,但始終控制不住,想擺脫但擺脫不了,內(nèi)心非??鄲?。為此經(jīng)常耽誤家務(wù)事,影響了家庭生活,不愿意參加家族或同事、同學(xué)等聚會(huì)。求助者也知道有些事沒有必要反復(fù)思考,但無法自拔。求助者焦慮不安,情緒煩躁,晚上難以入睡,白天沒精神。自己迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格較為內(nèi)向,自我要求嚴(yán)格,做事認(rèn)真細(xì)致,做什么事情都要做到最好。母子感情深。人際關(guān)系良好。
A.認(rèn)知療法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.厭惡療法
D.陽(yáng)性強(qiáng)化法
一般資料:求助者,女性,48歲,已婚,碩士學(xué)位,公司經(jīng)理。
案例介紹:求助者的丈夫一年前曾做過心臟手術(shù),術(shù)后恢復(fù)良好。半年多來求助者經(jīng)常覺得自己心前區(qū)不舒服,擔(dān)心自己也患上心臟病,為此很緊張。經(jīng)常對(duì)丈夫說:“我要是得了心臟病可怎么辦啊!”晚上常常睡不著覺,或半夜突然醒來。感覺不到餓,吃什么都不香。曾多次到醫(yī)院檢查,服用“更年期”藥物,但沒有明顯的效果。近來總是憂心忡忡,擔(dān)心父母的身體,生怕丈夫的公司掙不到錢,為日益上漲的房?jī)r(jià)發(fā)愁,一天到晚提心吊膽,害怕發(fā)生什么可怕的事情。受這種情緒困擾,感覺注意力不集中、記憶力下降,沒干什么體力活,卻總是身心疲憊。求助者近來經(jīng)常請(qǐng)病假,應(yīng)酬都盡量推掉。有時(shí)也明明知道沒有什么可擔(dān)心害怕的,可就是控制不住。求助者認(rèn)為這樣下去會(huì)越來越糟,內(nèi)心十分痛苦,主動(dòng)前來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格外向,工作勤奮努力,人際關(guān)系良好,對(duì)自己要求很嚴(yán)格,自尊心較強(qiáng)。
A.集中注意力傾聽
B.解決心理、行為及情緒問題獲得滿意效果
C.關(guān)注求助者表情
D.促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與潛能開發(fā),達(dá)到心理健康
一般資料:求助者,女性,48歲,已婚,碩士學(xué)位,公司經(jīng)理。
案例介紹:求助者的丈夫一年前曾做過心臟手術(shù),術(shù)后恢復(fù)良好。半年多來求助者經(jīng)常覺得自己心前區(qū)不舒服,擔(dān)心自己也患上心臟病,為此很緊張。經(jīng)常對(duì)丈夫說:“我要是得了心臟病可怎么辦啊!”晚上常常睡不著覺,或半夜突然醒來。感覺不到餓,吃什么都不香。曾多次到醫(yī)院檢查,服用“更年期”藥物,但沒有明顯的效果。近來總是憂心忡忡,擔(dān)心父母的身體,生怕丈夫的公司掙不到錢,為日益上漲的房?jī)r(jià)發(fā)愁,一天到晚提心吊膽,害怕發(fā)生什么可怕的事情。受這種情緒困擾,感覺注意力不集中、記憶力下降,沒干什么體力活,卻總是身心疲憊。求助者近來經(jīng)常請(qǐng)病假,應(yīng)酬都盡量推掉。有時(shí)也明明知道沒有什么可擔(dān)心害怕的,可就是控制不住。求助者認(rèn)為這樣下去會(huì)越來越糟,內(nèi)心十分痛苦,主動(dòng)前來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格外向,工作勤奮努力,人際關(guān)系良好,對(duì)自己要求很嚴(yán)格,自尊心較強(qiáng)。
A.屬于行為治療方法
B.可以針對(duì)不同情境建立不同焦慮等級(jí)
C.原理是用放松代替緊張
D.所有的求助者都能用放松降低焦慮
一般資料:求助者,女性,48歲,已婚,碩士學(xué)位,公司經(jīng)理。
案例介紹:求助者的丈夫一年前曾做過心臟手術(shù),術(shù)后恢復(fù)良好。半年多來求助者經(jīng)常覺得自己心前區(qū)不舒服,擔(dān)心自己也患上心臟病,為此很緊張。經(jīng)常對(duì)丈夫說:“我要是得了心臟病可怎么辦??!”晚上常常睡不著覺,或半夜突然醒來。感覺不到餓,吃什么都不香。曾多次到醫(yī)院檢查,服用“更年期”藥物,但沒有明顯的效果。近來總是憂心忡忡,擔(dān)心父母的身體,生怕丈夫的公司掙不到錢,為日益上漲的房?jī)r(jià)發(fā)愁,一天到晚提心吊膽,害怕發(fā)生什么可怕的事情。受這種情緒困擾,感覺注意力不集中、記憶力下降,沒干什么體力活,卻總是身心疲憊。求助者近來經(jīng)常請(qǐng)病假,應(yīng)酬都盡量推掉。有時(shí)也明明知道沒有什么可擔(dān)心害怕的,可就是控制不住。求助者認(rèn)為這樣下去會(huì)越來越糟,內(nèi)心十分痛苦,主動(dòng)前來尋求幫助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者性格外向,工作勤奮努力,人際關(guān)系良好,對(duì)自己要求很嚴(yán)格,自尊心較強(qiáng)。
A.以簡(jiǎn)單且易行的為主
B.以求助者容易接受的為主
C.以咨詢師擅長(zhǎng)的為主
D.以雙方經(jīng)協(xié)商所定的為主
一般資料:李某,女性,17歲,高二學(xué)生。
案例介紹:李某表情驚慌,由其父母帶到心理咨詢室。
下面是心理咨詢師與李某的一段談話:
心理咨詢師:(介紹心理咨詢后)你需要我?guī)湍憬鉀Q什么心理問題呢?
李某:我,我想上學(xué),最……最近特別害怕。
心理咨詢師:你能跟我說說因?yàn)槭裁茨愫芎ε聠幔?br />
李某:我不敢說!
心理咨詢師:別怕!你說的話我會(huì)為你保密的。
李某:我們班有幾個(gè)男生喜歡我,別的女生就嫉妒,他們想害我,所以我很害怕!您千萬別說是我說的。
心理咨詢師:哦,你覺得班里的幾個(gè)男生喜歡你,女生嫉妒你,所以她們想害你。你跟我說說,你怎么知道男生喜歡你,女生要害你呢?
李某:從這學(xué)期開學(xué)吧,我們班里有幾個(gè)男生就經(jīng)常問我一些問題,我知道,他們問問題是假,喜歡我是真。有一個(gè)男生跟我說多了,還臉紅呢!
班里無論男生、女生見了我都嘀嘀咕咕的,有一天我去早了,明明聽到教室里有同學(xué)說話,可我一進(jìn)去,她們馬上就不說了,表情很尷尬,她們肯定是在說我壞話,商量怎么害我,怕我聽見。
心理咨詢師:如果她們?cè)谡f別的事情,不想讓你知道,實(shí)際上確實(shí)也與你無關(guān)呢?
李某:不可能,我上學(xué)時(shí)經(jīng)常聽到她們議論我。她們還排班監(jiān)視我,有時(shí)A跟著,有時(shí)B跟著,我坐公交車她們也坐,我騎自行車她們也騎。我讓我爸爸開車來接我,照樣有同學(xué)也坐家長(zhǎng)的車尾隨我?,F(xiàn)在我都無法上學(xué)了,就是在家里也經(jīng)常聽到我的同學(xué)在樓下說我“不要臉,勾搭男生”。
心理咨詢師:我是心理咨詢師,你的問題我可能解決不了,建議你去精神專科醫(yī)院,好嗎?
李某:我好好的!您干嗎讓我上精神病醫(yī)院?。?/p>
咨詢師事后勸李某的家長(zhǎng)帶其到精神??漆t(yī)院治療,這表明咨詢師()。
A.正確地進(jìn)行了保密例外
B.正確地進(jìn)行轉(zhuǎn)診
C.錯(cuò)誤地進(jìn)行了保密例外
D.錯(cuò)誤地進(jìn)行轉(zhuǎn)診
最新試題
根據(jù)該測(cè)驗(yàn)結(jié)果,以下說法正確的包括()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒。”說明其存在()。
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從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
求助者中心療法對(duì)人性的看法是什么?
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說法包括()。
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。