多項選擇題測驗前的準備工作主要包括（）。

A.預告測驗
B.準備測驗的材料
C.熟悉測驗指導語
D.熟悉測驗的具體程序


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1.多項選擇題預測應注意（）。

A.對象應取自將來正式測驗準備應用的群體
B.實施過程與情境應力求與將來正式測驗時的情況相近似
C.時限可稍寬一些，最好使每個受測者都能將題目做完
D.預測過程中，隨時記錄受測者的反應情形

2.多項選擇題心理測驗命題在文字方面的主要要求是（）。

A.使用準確的當代語言
B.語句簡明扼要
C.排除與答案無關的因素
D.最好是一句話說明一個概念

3.多項選擇題心理測驗命題在內容方面的主要要求是（）。

A.內容符合測驗的目的
B.避免貪多而亂出題
C.內容取樣要有代表性
D.題目間內容相互獨立

4.多項選擇題顯示性測驗是指測驗題目和所要測量的心理特征相似的測驗。古德納夫曾經將其分為（）。

A.GRE的詞匯測驗
B.樣本測驗
C.標記測驗
D.預測性測驗

5.多項選擇題要保證測驗具有較高的效度，測驗本身的因素要做到（）。

A.測驗材料必須對整個內容具有代表性
B.測題設計時應盡量避免容易引起誤差的題型
C.測題難度要適中，具有較高的區(qū)分度
D.測驗長度要恰當，測題的排列應先易后難

6.多項選擇題可以作為構想效度的測驗間比較的有（）。

A.內容效度
B.相容效度
C.區(qū)分效度
D.因素分析法

9.多項選擇題一般來說，在一個測驗中增加同質的題目，可以使信度提高。下列描述中正確的是（）。

A.測驗越長，測驗的測題取樣或內容取樣就越有代表性
B.測驗越長，受測者受猜測因素的影響就越小
C.測驗越長，越遵循報酬遞增率的原則
D.測驗太長，有時反而會引起受測者的疲勞和反感，從而降低可靠性

10.多項選擇題信度系數(shù)在解釋個人分數(shù)的意義時的作用是（）。

A.通過應用測量標準誤去體現(xiàn)
B.估計真實分數(shù)的范圍
C.了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形
D.了解具體的誤差分數(shù)的大小