A.錯誤
B.不確定
C.正確
D.不存在
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A.語句完成測驗
B.主題統(tǒng)覺測驗
C.視覺運動完形測驗
D.榮格文字聯(lián)想測驗
A.2
B.4
C.3
D.5
A.多血質
B.黏液質
C.膽汁質
D.抑郁質
A.邏輯分析法
B.因素分析法
C.經驗法
D.表露法
A.PIQ<VIQ
B.PIQ<FIQ
C.VIQ<FIQ
D.VIQ<PIQ
A.測驗材料的結構完整
B.被試的反應可事先確定,反應的內容是有限的
C.刺激材料的意義不明確
D.結果解釋是客觀的,不受經驗的影響
A.直接比較其原始分數(shù)
B.分別計算每個量表得分的標準分數(shù),然后比較標準分數(shù)
C.將其中一個量表分數(shù)轉化成百分等級,另一個轉化成標準分數(shù),進行比較
D.無法判斷
A.百分等級
B.百分位數(shù)
C.T分
D.四分位數(shù)
A.EPQ
B.MMPI
C.16P
D.WAIS
A.8~9周
B.7周左右
C.2~4周
D.2周
最新試題
主測者的心理測驗專業(yè)理論知識包括()。
主測者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的()。
信度與效度的關系可表述為()。
在選擇題目的形式時,需要考慮()。
心理測驗命題在理解方面的主要要求是()。
一般來說,測驗的項目分析包括()分析。
()對于選拔和預測功用的預測性測驗,它的主要任務就是要對所預測的行為活動作具體分析,我們稱之為任務分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
編制是非題時,應注意()。
在對測驗分數(shù)進行綜合分析時,要做到()。
測驗實施中的干擾因素包括()。