A.更多體現(xiàn)了人格的生物屬性
B.更多體現(xiàn)了人格的社會屬性
C.沒有明顯的社會道德評價的意義
D.不受環(huán)境的影響而發(fā)生變化
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A.心理活動的強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性
B.心理活動的獨特性、整體性、穩(wěn)定性和功能性
C.心理活動的特質(zhì)和類型
D.心理活動的認知、情緒、意志的外在表現(xiàn)
A.人格差異
B.認知方式差異
C.氣質(zhì)差異
D.性格差異
A.性別
B.發(fā)展速度
C.發(fā)展水平
D.類型
A.知覺速度
B.圖形識別
C.言語理解
D.機械記憶
A.家庭環(huán)境在一定程度上影響兒童的智力發(fā)展
B.人的智力發(fā)展與遺傳沒有關(guān)系
C.一個人的智力發(fā)展水平是先天決定的
D.學校教育對智力發(fā)展的影響
最新試題
氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在動力方面的特征，所謂動力是指（）。
一個人如何處理社會各方面關(guān)系的性格特征叫性格的（）。
一些從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城市上學的學生，常因擔心自己的農(nóng)村方言會被別人譏笑，而表現(xiàn)為上課不敢發(fā)言、下課羞于交際。這種行為表現(xiàn)的心理特征是（）。
能力是（）。
性格（）。
孩子剛一落生時，最先表現(xiàn)出來的差異就是（）。
我國古代思想家王充所說的"施用累能"是指（）。
研究發(fā)現(xiàn)：女孩在語言能力測驗中占優(yōu)勢，而男孩在空間能力、數(shù)學能力測驗中占優(yōu)勢。這反映了男女智力在（）方面的差異。
外控型人格（）。
態(tài)度特征、意志特征、情緒特征和理智特征是性格（）。