A.訪談
B.實(shí)際操作
C.筆試
D.問卷調(diào)查
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A.反應(yīng)評(píng)估
B.學(xué)習(xí)評(píng)估
C.投資收益評(píng)估
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A.C-S>B
B.B-S>C
C.S-B>C
D.B>C
A.探索期
B.建立期
C.維持期
D.衰退期
A.技能有無獲得或獲得多少
B.知識(shí)有無增加或增加多少
C.工作態(tài)度有無變化
D.工作效率有無提高
A.受訓(xùn)人員在參加培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束后,知識(shí)、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評(píng)估受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)的主觀感受和看法
C.評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)是否帶來了受訓(xùn)人員行為上的改變,以及受訓(xùn)人員把所學(xué)的運(yùn)用到工作上的程度
D.評(píng)估受訓(xùn)人員工作行為改變對(duì)其所服務(wù)的組織或部門績(jī)效的影響作用
最新試題
職業(yè)生涯管理中最關(guān)鍵的過程是()。
個(gè)體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的一系列崗位和層級(jí)所形成的鏈條指的是()。
實(shí)施職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢的人員主要來自()。
喜歡和人互動(dòng)、自信、有支配能力、追求權(quán)力和地位。具有這樣特點(diǎn)的職業(yè)興趣類型是()。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在()。
培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估內(nèi)容不包括()。
霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論包含的職業(yè)興趣類型有()。
下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評(píng)估內(nèi)容的是()。
在職業(yè)發(fā)展階段中,個(gè)體的職業(yè)活動(dòng)是訓(xùn)練、幫助、政策制訂,此階段屬于()。
下列屬于回任工作評(píng)估內(nèi)容的有()。