A.充分交流與互動(dòng)的可能性
B.相同性別和年齡
C.共同興趣和愛(ài)好
D.相同文化背景和社會(huì)經(jīng)歷
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A.上行溝通
B.橫向溝通
C.環(huán)狀溝通
D.交錯(cuò)型溝通
A.團(tuán)體極化
B.團(tuán)體偏離
C.團(tuán)體壓力
D.團(tuán)體思維
A.控制成員的行為
B.提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.提供行為動(dòng)力
D.減輕成員壓力
A.3個(gè)人
B.4個(gè)人
C.5個(gè)人
D.6個(gè)人
A.團(tuán)體規(guī)范
B.團(tuán)體壓力
C.團(tuán)體發(fā)展
D.團(tuán)體凝聚力
最新試題
防止團(tuán)體思維的措施包括（）
增加他人順從的技巧包括（）
有助于提高團(tuán)體凝聚力的是（）
下列關(guān)于社會(huì)懈怠的說(shuō)法中，正確的是（）
為克服團(tuán)體壓力抑制不同見(jiàn)解而設(shè)計(jì)的，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維的常用方法是（）
管理者若對(duì)某下屬的工作不滿(mǎn)，則會(huì)更多地關(guān)注此下屬表現(xiàn)不佳的信息，這種妨礙溝通的因素稱(chēng)為（）
對(duì)于團(tuán)體極化產(chǎn)生的原因，大多數(shù)心理學(xué)家支持的觀點(diǎn)有（）
下列選項(xiàng)中，不屬于正式團(tuán)體的是（）
在超市里，張某請(qǐng)求一名陌生人幫自己看管一下剛剛購(gòu)買(mǎi)的商品；當(dāng)對(duì)方同意之后，又向?qū)Ψ教岢鰩妥约喊焉唐诽嵘宪?chē)的請(qǐng)求，張某在超市中使用的這種增加他人順從的技巧，稱(chēng)為（）
關(guān)于同性質(zhì)團(tuán)體和異性質(zhì)團(tuán)體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的有（）