A.抑郁癥患者
B.精神病患者
C.早期遭受性虐待患者
D.驚恐發(fā)作患者
E.解離患者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理教育
B.情緒情感的減壓和調(diào)控訓(xùn)練
C.認(rèn)知重構(gòu)
D.創(chuàng)傷暴露和創(chuàng)傷加工
E.促進(jìn)未來安全和發(fā)展的技能訓(xùn)練
A.創(chuàng)傷治療師用的PTSD量表（CAPS）
B.明尼蘇達(dá)多相人格測(cè)試
C.創(chuàng)傷后診斷量表（PDS）
D.創(chuàng)傷后應(yīng)激評(píng)估（DAPS）
E.多維解離量表（MDI）
A.評(píng)估患者的生命狀況
B.評(píng)估患者的心理穩(wěn)定性
C.評(píng)估患者的應(yīng)激耐受性
D.評(píng)估患者的創(chuàng)傷經(jīng)歷
E.評(píng)估患者的創(chuàng)傷反應(yīng)
A.焦慮
B.抑郁
C.精神病性癥狀
D.解離
E.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
A.心理動(dòng)力取向的治療
B.認(rèn)知行為治療
C.眼動(dòng)脫敏和再加工治療
D.閱讀治療
E.虛擬現(xiàn)實(shí)治療
A.精神分析理論
B.認(rèn)知行為理論
C.人格結(jié)構(gòu)性分離理論
D.背叛創(chuàng)傷性理論
E.回避編碼理論
A.單一的、片段的知覺回憶
B.一定和創(chuàng)傷經(jīng)歷有關(guān)
C.聽覺回憶最常見
D.回憶常常隨著時(shí)間的流逝而減少
E.敘事性的回憶為主
A.重復(fù)發(fā)生的嚴(yán)重的創(chuàng)傷過程
B.個(gè)體常處于心理發(fā)展過程中
C.在兒童期發(fā)生
D.具有PTSD的癥狀特點(diǎn)
E.可能和長期的虐待有關(guān)
A.地震
B.臺(tái)風(fēng)
C.強(qiáng)奸
D.戰(zhàn)爭(zhēng)
E.大型交通事故
A.導(dǎo)致心理疾患的負(fù)性心理事件
B.嚴(yán)重威脅個(gè)體安全或者軀體完整性的災(zāi)難性事件
C.火山地震等事件造成的心理問題
D.負(fù)性生活事件所引起的個(gè)體的心理問題和癥狀
E.個(gè)體經(jīng)歷的涉及死亡或死亡威脅的事件
最新試題
創(chuàng)傷治療可用于（）
在對(duì)某個(gè)家庭暴力患者的創(chuàng)傷治療方案中，治療師給了該患者一本宣傳手冊(cè)，里面有關(guān)于對(duì)家庭暴力的常見誤解，可求助的社會(huì)機(jī)構(gòu)以及其他社會(huì)資源，這個(gè)治療師是采用（）
眼動(dòng)脫敏和再加工治療理論是（）
情緒情感的減壓調(diào)控訓(xùn)練不包括（）
下列哪項(xiàng)不會(huì)影響事件是否會(huì)給個(gè)體造成心理創(chuàng)傷（）
強(qiáng)調(diào)運(yùn)用非言語的象征方式表達(dá)患者潛意識(shí)中隱藏的內(nèi)容，連接意識(shí)和無意識(shí)，身體動(dòng)作和內(nèi)心感受，使心理創(chuàng)傷得到治愈和轉(zhuǎn)化的療法是（）
EMDR的創(chuàng)始人是（）
心理創(chuàng)傷是（）
強(qiáng)調(diào)潛在無意識(shí)幻想的創(chuàng)傷性作用，注重創(chuàng)傷形成情結(jié)的心理學(xué)家是（）
一個(gè)曾經(jīng)在公園的松林里遭遇過性侵犯的人，在再次聞到松樹的氣味時(shí)再一次體驗(yàn)到曾經(jīng)的痛苦情緒是由于（）