A.評估患者的生命狀況
B.評估患者的心理穩(wěn)定性
C.評估患者的應(yīng)激耐受性
D.評估患者的創(chuàng)傷經(jīng)歷
E.評估患者的創(chuàng)傷反應(yīng)
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A.焦慮
B.抑郁
C.精神病性癥狀
D.解離
E.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
A.心理動力取向的治療
B.認(rèn)知行為治療
C.眼動脫敏和再加工治療
D.閱讀治療
E.虛擬現(xiàn)實治療
A.精神分析理論
B.認(rèn)知行為理論
C.人格結(jié)構(gòu)性分離理論
D.背叛創(chuàng)傷性理論
E.回避編碼理論
A.單一的、片段的知覺回憶
B.一定和創(chuàng)傷經(jīng)歷有關(guān)
C.聽覺回憶最常見
D.回憶常常隨著時間的流逝而減少
E.敘事性的回憶為主
A.重復(fù)發(fā)生的嚴(yán)重的創(chuàng)傷過程
B.個體常處于心理發(fā)展過程中
C.在兒童期發(fā)生
D.具有PTSD的癥狀特點
E.可能和長期的虐待有關(guān)
最新試題
讓心理創(chuàng)傷患者學(xué)習(xí)正確地覺知和識別自己的情緒屬于()
EMDR的創(chuàng)始人是()
創(chuàng)傷評估中的首要任務(wù)是()
一個曾經(jīng)在公園的松林里遭遇過性侵犯的人,在再次聞到松樹的氣味時再一次體驗到曾經(jīng)的痛苦情緒是由于()
眼動脫敏和再加工治療理論是()
屬于生活事件的是()
心理學(xué)意義上最早關(guān)于心理創(chuàng)傷的研究者是()
創(chuàng)傷Ⅰ型具有的特點不包括()
創(chuàng)傷性回憶是()
情緒情感的減壓調(diào)控訓(xùn)練不包括()