臨床上治療心理創(chuàng)傷的模式并不單一，由于心理創(chuàng)傷和一般的心理問(wèn)題和障礙還是有所區(qū)別，所采用的治療方式可能略有不同。
強(qiáng)調(diào)運(yùn)用非言語(yǔ)的象征方式表達(dá)患者潛意識(shí)中隱藏的內(nèi)容，連接意識(shí)和無(wú)意識(shí)，身體動(dòng)作和內(nèi)心感受，使心理創(chuàng)傷得到治愈和轉(zhuǎn)化的療法是（）
A.心理動(dòng)力學(xué)取向的治療方法
B.認(rèn)知行為療法
C.眼動(dòng)脫敏和再加工治療
D.繪畫治療
E.虛擬現(xiàn)實(shí)治療技術(shù)
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A.抑郁癥患者
B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者
C.長(zhǎng)期遭受性虐待的患者
D.長(zhǎng)期遭受家庭暴力的患者
E.早期遭受情感虐待的患者
A.患者的激活再體驗(yàn)反應(yīng)
B.患者的回避反應(yīng)
C.患者的情感失調(diào)情況
D.患者的環(huán)境情況
E.患者的癥狀反應(yīng)
A.穩(wěn)定化技術(shù)
B.放松訓(xùn)練
C.識(shí)別和質(zhì)疑自動(dòng)化思維
D.認(rèn)知重構(gòu)
E.抵制釋放緊張的行為
A.臨床訪談
B.結(jié)構(gòu)化訪談
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.生理健康評(píng)估
E.物質(zhì)評(píng)估
A.焦慮
B.雙向心境障礙
C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
D.解離
E.藥物和酒精依賴
A.創(chuàng)傷是兒童早年的性幻想和倫理道德的沖突導(dǎo)致的
B.強(qiáng)調(diào)潛在的無(wú)意識(shí)幻想的創(chuàng)傷性作用
C.分離是個(gè)體抵制潛在心理?yè)p害的一種常見(jiàn)的心理防御方式
D.現(xiàn)在的精神分析治療師特別關(guān)注患者的認(rèn)知和承受傷害的能力，幫助他們發(fā)展出適宜的應(yīng)對(duì)機(jī)制，從而在創(chuàng)傷中獲得成長(zhǎng)
E.對(duì)于出現(xiàn)創(chuàng)傷相關(guān)分離障礙的患者來(lái)說(shuō)，人格的分離是和他們?nèi)狈ο鄳?yīng)的整理能力密切相關(guān)的
A.偶發(fā)性的創(chuàng)傷事件
B.非恰當(dāng)性的功能反應(yīng)
C.在兒童期發(fā)生
D.具有PTSD的癥狀特點(diǎn)
E.可能是一次交通事故后出現(xiàn)的癥狀
A.事件發(fā)生的時(shí)間
B.事件本身的性質(zhì)
C.事件對(duì)患者的意義
D.個(gè)體的社會(huì)支持系統(tǒng)的完善程度
E.個(gè)體的個(gè)性特征
A.是由創(chuàng)傷性事件所引起的
B.是負(fù)性生活事件所引起的個(gè)體的心理問(wèn)題及癥狀
C.會(huì)給患者帶來(lái)身心的痛苦，對(duì)其精神造成強(qiáng)烈的沖擊
D.也有學(xué)者認(rèn)為就是指創(chuàng)傷事件本身
E.是個(gè)體直接經(jīng)歷涉及死亡或死亡威脅，或威脅身體完整性的事件
A.治療師能徹底消除患者的創(chuàng)傷反應(yīng)
B.兒童青少年對(duì)于心理創(chuàng)傷的承受能力和處理能力相對(duì)較弱
C.采取統(tǒng)一的方案應(yīng)對(duì)團(tuán)體中的創(chuàng)傷患者比采取個(gè)性化的方案要好
D.對(duì)于最近剛剛經(jīng)歷創(chuàng)傷事件的患者可以采取暴露療法
E.心理創(chuàng)傷會(huì)隨著事件流逝逐漸好轉(zhuǎn)，不會(huì)影響一生。
最新試題
眼動(dòng)脫敏和再加工治療理論是（）
創(chuàng)傷治療可用于（）
對(duì)創(chuàng)傷患者的心理創(chuàng)傷評(píng)估不包括（）
EMDR的創(chuàng)始人是（）
關(guān)于創(chuàng)傷治療（）
創(chuàng)傷Ⅰ型具有的特點(diǎn)不包括（）
關(guān)于心理創(chuàng)傷的說(shuō)法不正確的是（）
不屬于精神分析學(xué)派對(duì)心理創(chuàng)傷的理論觀點(diǎn)的是（）
屬于結(jié)構(gòu)式訪談的是（）
下列哪項(xiàng)不會(huì)影響事件是否會(huì)給個(gè)體造成心理創(chuàng)傷（）