A.完全同意
B.努力合作
C.知情同意
D.積極配合
E.知情贊同
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A.中立態(tài)度
B.熱情態(tài)度
C.開朗態(tài)度
D.活潑態(tài)度
E.端莊態(tài)度
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C.集體訪談
D.專題小組討論
E.研討會
A.示教法
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C.實習(xí)法
D.模擬法
E.研討法
A.問題
B.題號
C.答案
D.說明
E.類型
A.思路
B.方式
C.形式
D.手段
E.途徑
A.專題小組討論
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E.示教
A.要求
B.目的
C.任務(wù)
D.特點
E.結(jié)果
A.專題小組討論
B.觀察法
C.深入訪談法
D.問卷調(diào)查法
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最新試題
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
對他人知覺時,所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵嘗試"屬于哪一階段()
"您感到胃疼多長時間了?"屬于()提問
提高兒童青少年衛(wèi)生科學(xué)知識水平的目的是將兒童青少年的()引向正確的方向.
對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
某傳播材料的預(yù)試驗在人口集中的火車站進(jìn)行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當(dāng)確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識滲透到()中.
艾滋病的本質(zhì)是()