A.二級預防
B.三級預防
C.一、二級預防
D.二、三級預防
E.一、二、三級預防
你可能感興趣的試題
A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.處于亞健康狀態(tài)者
A.轉(zhuǎn)變醫(yī)院領導衛(wèi)生觀念
B.提高醫(yī)療與護理水平
C.有利于改進健康
D.治愈疾病
E.促進康復
A.職業(yè)病發(fā)病率
B.職工健康行為形成率
C.職工一般健康教育知識的知曉率
D.工作場所環(huán)境檢測合格率
E.防護用具的配備程度
A.職業(yè)衛(wèi)生法制教育
B.營養(yǎng)與合理膳食教育
C.改變不良作業(yè)方式,預防有關工作疾病
D.改善勞動環(huán)境,治理職業(yè)有害因素,預防職業(yè)病的發(fā)生
E.職業(yè)心理衛(wèi)生教育,減輕或消除精神緊張
A.身體素質(zhì)較差
B.不良作業(yè)方式
C.不良生活方式
D.職業(yè)性緊張
E.物理性有害因素
最新試題
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標()
在醫(yī)院,評價一項措施的優(yōu)劣應以()為標準.
電視錄像片屬于()
健康行為指導的目的是幫助學生把學到的衛(wèi)生知識滲透到()中.
下列哪項屬于健康教育評價中健康行為的變化指標()
某傳播材料的預試驗在人口集中的火車站進行,首先對可能的觀察對象詢問幾個簡單的問題,當確定其符合受試條件時,將其帶到特定的測試場所進行調(diào)查。這種方法是()
制定健康教育具體目標的3個"W"包括()
社區(qū)健康促進的目標是()
艾滋病的本質(zhì)是()