單項選擇題患兒男，8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些，2歲才會走路，會叫爸媽，目前只會講簡單的句子，基本上僅用于表達要求，如"要吃飯"、"媽媽走"，不會進行簡單的交流，不會和其他小朋友玩，不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理，需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園，老師反映患兒什么都學不會，且手腳總動個不停，注意力不集中，上課時滿地跑，有時用頭撞墻。查體：患者眼眶距寬，兩眼外角上斜，內(nèi)眥贅皮，鼻梁低，通貫掌。精神狀況檢查：患兒在診室里手腳動個不停，只會從一數(shù)到三，不認識顏色，會用積木搭四層塔，對部分指令不理解，會講簡單的詞，不時傻笑，語談間突發(fā)沖動，用頭撞墻。若此患兒做染色體篩查，你估計結(jié)果最可能是（）
A.47，XXY
B.45，XO
C.48，XXXY
D.49，XXXXY
E.47，XX，+21
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1.多項選擇題患兒男，8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些，2歲才會走路，會叫爸媽，目前只會講簡單的句子，基本上僅用于表達要求，如"要吃飯"、"媽媽走"，不會進行簡單的交流，不會和其他小朋友玩，不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理，需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園，老師反映患兒什么都學不會，且手腳總動個不停，注意力不集中，上課時滿地跑，有時用頭撞墻。查體：患者眼眶距寬，兩眼外角上斜，內(nèi)眥贅皮，鼻梁低，通貫掌。精神狀況檢查：患兒在診室里手腳動個不停，只會從一數(shù)到三，不認識顏色，會用積木搭四層塔，對部分指令不理解，會講簡單的詞，不時傻笑，語談間突發(fā)沖動，用頭撞墻。若利培酮用至3mg/d治療3周，患兒沖動自傷行為消失，但出現(xiàn)四肢肌張力高、面部表情呆板，可考慮（）
A.藥物加量
B.藥物停用
C.加用鹽酸苯海索
D.加用普萘洛爾
E.繼續(xù)觀察
F.適當減少利培酮劑量，如2mg/d
2.單項選擇題患兒男，8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些，2歲才會走路，會叫爸媽，目前只會講簡單的句子，基本上僅用于表達要求，如"要吃飯"、"媽媽走"，不會進行簡單的交流，不會和其他小朋友玩，不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理，需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園，老師反映患兒什么都學不會，且手腳總動個不停，注意力不集中，上課時滿地跑，有時用頭撞墻。查體：患者眼眶距寬，兩眼外角上斜，內(nèi)眥贅皮，鼻梁低，通貫掌。精神狀況檢查：患兒在診室里手腳動個不停，只會從一數(shù)到三，不認識顏色，會用積木搭四層塔，對部分指令不理解，會講簡單的詞，不時傻笑，語談間突發(fā)沖動，用頭撞墻。若具體分型，你認為此患兒的診斷最可能是以下哪項（）
A.苯丙酮尿癥
B.Down綜合征
C.脆性X綜合征
D.Turner綜合征
E.地方性克汀
F.Klinefelter綜合征
3.多項選擇題患兒男，8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些，2歲才會走路，會叫爸媽，目前只會講簡單的句子，基本上僅用于表達要求，如"要吃飯"、"媽媽走"，不會進行簡單的交流，不會和其他小朋友玩，不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理，需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園，老師反映患兒什么都學不會，且手腳總動個不停，注意力不集中，上課時滿地跑，有時用頭撞墻。查體：患者眼眶距寬，兩眼外角上斜，內(nèi)眥贅皮，鼻梁低，通貫掌。精神狀況檢查：患兒在診室里手腳動個不停，只會從一數(shù)到三，不認識顏色，會用積木搭四層塔，對部分指令不理解，會講簡單的詞，不時傻笑，語談間突發(fā)沖動，用頭撞墻。此患兒需要考慮以下哪些診斷（）
A.兒童孤獨癥
B.脆性X染色體綜合征
C.兒童腦器質(zhì)性精神障礙
D.Turner綜合征
E.苯丙酮尿癥
F.精神分裂癥
G.Down綜合征
H.Asperger綜合征
4.多項選擇題患兒男，8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些，2歲才會走路，會叫爸媽，目前只會講簡單的句子，基本上僅用于表達要求，如"要吃飯"、"媽媽走"，不會進行簡單的交流，不會和其他小朋友玩，不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理，需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園，老師反映患兒什么都學不會，且手腳總動個不停，注意力不集中，上課時滿地跑，有時用頭撞墻。查體：患者眼眶距寬，兩眼外角上斜，內(nèi)眥贅皮，鼻梁低，通貫掌。精神狀況檢查：患兒在診室里手腳動個不停，只會從一數(shù)到三，不認識顏色，會用積木搭四層塔，對部分指令不理解，會講簡單的詞，不時傻笑，語談間突發(fā)沖動，用頭撞墻。此患兒主要的治療方法包括哪些（）
A.教育訓練
B.心理治療
C.行為治療
D.調(diào)整飲食
E.抗癲癇藥物治療
F.藥物治療
5.單項選擇題患兒男，8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些，2歲才會走路，會叫爸媽，目前只會講簡單的句子，基本上僅用于表達要求，如"要吃飯"、"媽媽走"，不會進行簡單的交流，不會和其他小朋友玩，不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理，需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園，老師反映患兒什么都學不會，且手腳總動個不停，注意力不集中，上課時滿地跑，有時用頭撞墻。查體：患者眼眶距寬，兩眼外角上斜，內(nèi)眥贅皮，鼻梁低，通貫掌。精神狀況檢查：患兒在診室里手腳動個不停，只會從一數(shù)到三，不認識顏色，會用積木搭四層塔，對部分指令不理解，會講簡單的詞，不時傻笑，語談間突發(fā)沖動，用頭撞墻。如予測查智力，你預計此患兒的智商可能為（）
A.70以上
B.50～69
C.35～49
D.20～34
E.20以下
F.100以上
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進一步了解到，患者2個月前剛從領(lǐng)導崗位上退休，覺得自己以前在領(lǐng)導崗位上時很重要，請示匯報者眾多，退休后一下子空閑下來，無所適從，感覺很失落。實驗室檢查未發(fā)現(xiàn)明顯異常，該患者診斷主要考慮（）
題型：單項選擇題
精神檢查中最需要注意的評估是（）
題型：多項選擇題
目前需要考慮的診斷有（）
題型：多項選擇題
患者的精神癥狀包括（）
題型：多項選擇題
為對該患者進行全面評估，目前哪些檢查是必要的（）
題型：多項選擇題
為了診斷和鑒別診斷，目前需要進行的臨床檢查有（）
題型：多項選擇題
從目前獲得的病史資料，可以考慮哪些診斷（）
題型：多項選擇題
為了診斷和鑒別診斷，目前需要進行的臨床檢查有（）
題型：單項選擇題
癲癇所致精神障礙患者可出現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
還需要收集患兒的哪些既往資料（）
題型：多項選擇題