多項選擇題患兒男,8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些,2歲才會走路,會叫爸媽,目前只會講簡單的句子,基本上僅用于表達要求,如"要吃飯"、"媽媽走",不會進行簡單的交流,不會和其他小朋友玩,不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理,需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園,老師反映患兒什么都學不會,且手腳總動個不停,注意力不集中,上課時滿地跑,有時用頭撞墻。查體:患者眼眶距寬,兩眼外角上斜,內眥贅皮,鼻梁低,通貫掌。精神狀況檢查:患兒在診室里手腳動個不停,只會從一數(shù)到三,不認識顏色,會用積木搭四層塔,對部分指令不理解,會講簡單的詞,不時傻笑,語談間突發(fā)沖動,用頭撞墻。若利培酮用至3mg/d治療3周,患兒沖動自傷行為消失,但出現(xiàn)四肢肌張力高、面部表情呆板,可考慮()
A.藥物加量
B.藥物停用
C.加用鹽酸苯海索
D.加用普萘洛爾
E.繼續(xù)觀察
F.適當減少利培酮劑量,如2mg/d
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1.單項選擇題患兒男,8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些,2歲才會走路,會叫爸媽,目前只會講簡單的句子,基本上僅用于表達要求,如"要吃飯"、"媽媽走",不會進行簡單的交流,不會和其他小朋友玩,不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理,需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園,老師反映患兒什么都學不會,且手腳總動個不停,注意力不集中,上課時滿地跑,有時用頭撞墻。查體:患者眼眶距寬,兩眼外角上斜,內眥贅皮,鼻梁低,通貫掌。精神狀況檢查:患兒在診室里手腳動個不停,只會從一數(shù)到三,不認識顏色,會用積木搭四層塔,對部分指令不理解,會講簡單的詞,不時傻笑,語談間突發(fā)沖動,用頭撞墻。若具體分型,你認為此患兒的診斷最可能是以下哪項()
A.苯丙酮尿癥
B.Down綜合征
C.脆性X綜合征
D.Turner綜合征
E.地方性克汀
F.Klinefelter綜合征
2.多項選擇題患兒男,8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些,2歲才會走路,會叫爸媽,目前只會講簡單的句子,基本上僅用于表達要求,如"要吃飯"、"媽媽走",不會進行簡單的交流,不會和其他小朋友玩,不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理,需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園,老師反映患兒什么都學不會,且手腳總動個不停,注意力不集中,上課時滿地跑,有時用頭撞墻。查體:患者眼眶距寬,兩眼外角上斜,內眥贅皮,鼻梁低,通貫掌。精神狀況檢查:患兒在診室里手腳動個不停,只會從一數(shù)到三,不認識顏色,會用積木搭四層塔,對部分指令不理解,會講簡單的詞,不時傻笑,語談間突發(fā)沖動,用頭撞墻。此患兒需要考慮以下哪些診斷()
A.兒童孤獨癥
B.脆性X染色體綜合征
C.兒童腦器質性精神障礙
D.Turner綜合征
E.苯丙酮尿癥
F.精神分裂癥
G.Down綜合征
H.Asperger綜合征
3.多項選擇題患兒男,8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些,2歲才會走路,會叫爸媽,目前只會講簡單的句子,基本上僅用于表達要求,如"要吃飯"、"媽媽走",不會進行簡單的交流,不會和其他小朋友玩,不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理,需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園,老師反映患兒什么都學不會,且手腳總動個不停,注意力不集中,上課時滿地跑,有時用頭撞墻。查體:患者眼眶距寬,兩眼外角上斜,內眥贅皮,鼻梁低,通貫掌。精神狀況檢查:患兒在診室里手腳動個不停,只會從一數(shù)到三,不認識顏色,會用積木搭四層塔,對部分指令不理解,會講簡單的詞,不時傻笑,語談間突發(fā)沖動,用頭撞墻。此患兒主要的治療方法包括哪些()
A.教育訓練
B.心理治療
C.行為治療
D.調整飲食
E.抗癲癇藥物治療
F.藥物治療
4.單項選擇題患兒男,8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些,2歲才會走路,會叫爸媽,目前只會講簡單的句子,基本上僅用于表達要求,如"要吃飯"、"媽媽走",不會進行簡單的交流,不會和其他小朋友玩,不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理,需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園,老師反映患兒什么都學不會,且手腳總動個不停,注意力不集中,上課時滿地跑,有時用頭撞墻。查體:患者眼眶距寬,兩眼外角上斜,內眥贅皮,鼻梁低,通貫掌。精神狀況檢查:患兒在診室里手腳動個不停,只會從一數(shù)到三,不認識顏色,會用積木搭四層塔,對部分指令不理解,會講簡單的詞,不時傻笑,語談間突發(fā)沖動,用頭撞墻。如予測查智力,你預計此患兒的智商可能為()
A.70以上
B.50~69
C.35~49
D.20~34
E.20以下
F.100以上
5.多項選擇題患兒男,8歲。自幼就比同齡小孩發(fā)育慢些,2歲才會走路,會叫爸媽,目前只會講簡單的句子,基本上僅用于表達要求,如"要吃飯"、"媽媽走",不會進行簡單的交流,不會和其他小朋友玩,不會玩玩具。吃飯、大小便不能完全自理,需要家人協(xié)助。勉強呆在幼兒園,老師反映患兒什么都學不會,且手腳總動個不停,注意力不集中,上課時滿地跑,有時用頭撞墻。查體:患者眼眶距寬,兩眼外角上斜,內眥贅皮,鼻梁低,通貫掌。精神狀況檢查:患兒在診室里手腳動個不停,只會從一數(shù)到三,不認識顏色,會用積木搭四層塔,對部分指令不理解,會講簡單的詞,不時傻笑,語談間突發(fā)沖動,用頭撞墻。你認為此患兒存在哪些精神癥狀()
A.智能低下
B.全面性癡呆
C.不協(xié)調性精神運動性興奮
D.注意力不集中
E.刻板行為
F.幻聽
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不屬于廣譜抗癲癇藥物的是()
題型:單項選擇題
對該患者可做哪些處理()
題型:多項選擇題
提示:實驗室檢查:WBC6.5×109/L,RBC3×109/L,Hb85g/L。目前應考慮的診斷是()
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為了診斷和鑒別診斷,目前需要進行的臨床檢查有()
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利培酮5mg/d治療2個月后精神病性癥狀持續(xù)存在,同時患者覺得特別痛苦,高興不起來,沒有興趣,想到去死,查體:面具臉,協(xié)調動作減少。適宜的處理()
題型:單項選擇題
目前需要考慮的診斷有()
題型:多項選擇題
針對病人目前情況,下一步處理可以考慮哪些選擇()
題型:多項選擇題
患者的精神癥狀包括()
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精神檢查中最需要注意的評估是()
題型:多項選擇題
以下哪些檢查有助于確診()
題型:多項選擇題