單項(xiàng)選擇題關(guān)于項(xiàng)目活動(dòng)的實(shí)施與發(fā)展，下列說法不正確的是（）

A.階段一教師特別關(guān)心每個(gè)孩子已經(jīng)具備哪些知識(shí)和能力，以及哪些直接經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成孩子們理解的基礎(chǔ)。
B.階段三以某種形式與他人，如園長(zhǎng)、其他班級(jí)的幼兒和教師、家長(zhǎng)等分享經(jīng)驗(yàn)和成果。
C.這些階段的劃分只是相對(duì)的劃分，教師可以根據(jù)具體活動(dòng)的需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
D.這些階段的劃分是專家經(jīng)過考證的，教師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)絕對(duì)不能進(jìn)行任何變更。


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1.單項(xiàng)選擇題教師在項(xiàng)目活動(dòng)開展的第一階段時(shí)候的主要工作不包括（）

A.調(diào)動(dòng)與幼兒相關(guān)的主題經(jīng)驗(yàn)
B.實(shí)地考察
C.使幼兒認(rèn)識(shí)到并明確想要探討的問題
D.準(zhǔn)備下一階段的活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題主題網(wǎng)的功能是（）

A.輔助教師的課程設(shè)計(jì)
B.輔助兒童的學(xué)習(xí)
C.為了讓家長(zhǎng)看著清晰、明了
D.A和B是正確答案

3.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于主題網(wǎng)絡(luò)的制作敘述正確的是（）

A.第一步是“腦力激蕩”
B.最后一步是命名
C.主題網(wǎng)的制作不需要交流
D.第一步是聯(lián)網(wǎng)

4.單項(xiàng)選擇題一般情況下項(xiàng)目活動(dòng)不包含以下的（）要點(diǎn)。

A.團(tuán)體討論
B.設(shè)計(jì)計(jì)劃
C.實(shí)地考察
D.展示

5.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目活動(dòng)和單元主題活動(dòng)相比，下列屬于其的特點(diǎn)是（）

A.是教師預(yù)先設(shè)計(jì)的，主題與主題之間的邏輯性有待進(jìn)一步確認(rèn)
B.強(qiáng)調(diào)課程的“動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)”和“隨即生成”，突出“彈性計(jì)劃”的特征
C.設(shè)計(jì)與實(shí)施之間界限分明
D.主張課程要生活化，要以完整的學(xué)習(xí)促進(jìn)幼兒整體的發(fā)展