A.西蒙的決策階段
B.明茨伯格的決策階段
C.赫塞的決策階段
D.麥克里蘭的決策階段
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你可能感興趣的試題
A.確認(rèn)階段
B.設(shè)計階段
C.智力活動
D.選擇階段
A.概念技能
B.技術(shù)技能
C.人際技能
D.管理技能
A.“鄉(xiāng)村俱樂部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.“任務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.“無為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A.中庸式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.無為而治領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.鄉(xiāng)村俱樂部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
A.人性取向、民主和任務(wù)驅(qū)動的風(fēng)格在權(quán)變理論中扮演著重要的角色
B.勒溫的研究中分析了獨裁、民主和放任風(fēng)格的效果
C.俄亥俄大學(xué)的研究得出領(lǐng)導(dǎo)的兩個主要功能是關(guān)心人與工作管理
D.密西根大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)以生產(chǎn)為中心的管理者比以員工為中心的管理者更有效
最新試題
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說法,錯誤的是()。
在決策過程中存在投入增加現(xiàn)象,也即人們堅持錯誤決策的傾向。下列可能會導(dǎo)致投入增加現(xiàn)象的因素包括()。
屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者非道德特征的有()
伯恩斯認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注任務(wù)的完成和員工的順從,更多依靠組織的激勵和懲罰來影響員工的績效,是他的()理論。
密西根模式中描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度包括()。
根據(jù)費德勒的權(quán)變押論,不屬于情景性因素的維度是()。
俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括()。
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論,主動征求并采納下屬意見的領(lǐng)導(dǎo)方式稱為()。
有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬,對下屬有高度的期望,有理想化的愿景,并具有個性化風(fēng)格,這種類型的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。
在操作人員和專業(yè)人員層次上,()是工作績效的主要特點。