單項(xiàng)選擇題明茨伯格將決策分為三個(gè)階段,其中第一個(gè)階段是()。

A.確認(rèn)階段
B.設(shè)計(jì)階段
C.智力活動(dòng)
D.選擇階段


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1.單項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的技能中,()處理的是觀點(diǎn)、思想。

A.概念技能
B.技術(shù)技能
C.人際技能
D.管理技能

2.單項(xiàng)選擇題在管理方格理論中,位于坐標(biāo)(1,1)位置的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱為()。

A.“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.“中庸式”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.“任務(wù)”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.“無(wú)為而治”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3.單項(xiàng)選擇題管理方格理論把領(lǐng)導(dǎo)者的基本風(fēng)格劃分為五種,其中只對(duì)任務(wù)極端關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被稱為()。

A.中庸式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.無(wú)為而治領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.鄉(xiāng)村俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

4.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的表述錯(cuò)誤的是()。

A.人性取向、民主和任務(wù)驅(qū)動(dòng)的風(fēng)格在權(quán)變理論中扮演著重要的角色
B.勒溫的研究中分析了獨(dú)裁、民主和放任風(fēng)格的效果
C.俄亥俄大學(xué)的研究得出領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)主要功能是關(guān)心人與工作管理
D.密西根大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)以生產(chǎn)為中心的管理者比以員工為中心的管理者更有效

5.單項(xiàng)選擇題費(fèi)德勒在研究不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同情景下的效能時(shí)指出,當(dāng)情景維度呈現(xiàn)上下級(jí)關(guān)系壞、工作結(jié)構(gòu)低、職權(quán)較小的情況時(shí),其產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)效能是()。

A.工作取向高,而關(guān)系取向低
B.工作取向與關(guān)系取向均低
C.工作取向低,而關(guān)系取向高
D.工作取向與關(guān)系取向均高

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特質(zhì)理論有一些缺陷,在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面的不足主要包括()。

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在決策過(guò)程中存在投入增加現(xiàn)象,也即人們堅(jiān)持錯(cuò)誤決策的傾向。下列可能會(huì)導(dǎo)致投入增加現(xiàn)象的因素包括()。

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認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定特質(zhì)且這些特質(zhì)是與生俱來(lái)的觀點(diǎn)出自()。

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生命周期理論認(rèn)為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是()。

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