A.為個(gè)人利益使用權(quán)力
B.雙向溝通
C.激勵(lì)下屬獨(dú)立思考
D.提升自己的個(gè)人愿景
E.從危機(jī)中思考與學(xué)習(xí)
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你可能感興趣的試題
A.個(gè)性化關(guān)懷
B.放任
C.魅力
D.激勵(lì)
E.智慧型刺激
A.確認(rèn)階段
B.智力活動(dòng)階段
C.設(shè)計(jì)活動(dòng)階段
D.發(fā)展階段
E.選擇階段
A.行為
B.技能
C.知識(shí)
D.行動(dòng)
E.韌性
A.忽視了下屬的需要
B.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對(duì)重要性
C.忽視了情境因素
D.沒有任何研究證明特質(zhì)與成功的領(lǐng)導(dǎo)是正相關(guān)的
E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果
A.密西根模式支持員工取向的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
B.密西根模式和俄亥俄模式不能相互印證
C.密西根模式所羅列的兩個(gè)維度在性質(zhì)上與俄亥俄模式不同
D.密西根模式是管理方格圖理論的進(jìn)一步發(fā)展
最新試題
俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括（）。
影響決策風(fēng)格的維度有（）。
俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為（）
生命周期理論提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括（）
屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者非道德特征的有（）
生命周期理論認(rèn)為，影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個(gè)重要因素是（）。
有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬，對(duì)下屬有高度的期望，有理想化的愿景，并具有個(gè)性化風(fēng)格，這種類型的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）。
關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的說法，錯(cuò)誤的是（）。
特質(zhì)理論有一些缺陷，在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面的不足主要包括（）。
根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論，最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是（）。