A.指導(dǎo)性語言
B.解釋性語言
C.暗示性語言
D.安慰性語言
E.鼓勵性語言
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A.角色行為強化
B.角色行為缺如
C.角色行為沖突
D.角色行為消退
E.角色行為減弱
A.準備期
B.初始期
C.工作期
D.結(jié)束期
E.延續(xù)期
A.共同參與型
B.指導(dǎo)-合作型
C.主動-被動型
D.平等互助型
E.幫助-被幫助型
A.體態(tài)
B.儀表
C.表情
D.體觸
E.目光
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.平等互助型
E.幫助-被幫助型
最新試題
在醫(yī)護關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護士是配角,護士僅是醫(yī)生的助手。
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護士在探視時間與其進行交談,交流過程中,護士手機來電,護士立刻將手機關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進行下去,不得不終止。導(dǎo)致此次交談失敗的個人生理因素是患者()。
護患關(guān)系是相互作用的關(guān)系,病人具有建立良好護患關(guān)系的主導(dǎo)作用。
語言溝通的主要媒介是()。
在護理工作中,護士與患者進行小組交談時,患者數(shù)量最好控制在()。
一位護士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進行出院前的健康指導(dǎo),此時護患關(guān)系處于()。
在護患交往中,護士微笑的作用不包括()。
護士與患者交談前應(yīng)做好準備,以下哪項是不需要的()。
人際溝通過程是交往雙方言語的交談,因此,雙方關(guān)系的建立在溝通過程中并不重要。
人際溝通最重要的是掌握技巧。