A.因人而異
B.循序漸進
C.持之以恒
D.被動參與
E.全面鍛煉
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A.教育措施
B.職業(yè)措施
C.社會措施
D.康復(fù)工程措施
E.使殘疾人不受歧視地成為社會的整體
A.每年12月3日
B.每年12月4日
C.每年12月5日
D.每年12月6日
E.每年12月7日
A.每年四月第三個星期日
B.每年五月第三個星期日
C.每年六月第三個星期日
D.每年七月第三個星期日
E.每年八月第三個星期日
A.1981年
B.1982年
C.1983年
D.1984年
E.1985年
A.心理
B.職業(yè)
C.教育
D.娛樂
E.提高生活質(zhì)量，回歸社會
A.健身鍛煉和合理的生活習慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強調(diào)主動鍛煉，提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強調(diào)主動鍛煉，提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強調(diào)主動鍛煉，提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強調(diào)主動鍛煉，提高機體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.康復(fù)醫(yī)學(xué)
B.臨床醫(yī)學(xué)
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)
D.運動醫(yī)學(xué)
E.保健醫(yī)學(xué)
最新試題
智力殘疾分級一級適應(yīng)能力是（）智力殘疾分級三級適應(yīng)能力是（）智力殘疾分級二級適應(yīng)能力是（）智力殘疾分級四級適應(yīng)能力是（）
不符合關(guān)于殘疾的概念的是（）。
智力殘疾分級二級IQ值是（）。
我國殘疾人抽樣調(diào)查的殘疾人比例是（）。
智力殘疾分級一級是（）。
與臨床醫(yī)學(xué)最有關(guān)的治療是（）。
下列不屬于康復(fù)醫(yī)學(xué)范圍的是（）。
專業(yè)資格考試具體內(nèi)容不包括（）。
康復(fù)治療的方法具有一定的技術(shù)要求，神經(jīng)-肌肉功能重建也是系統(tǒng)再學(xué)習的過程，因此康復(fù)治療不適宜（）。
下列哪一項不屬于中國殘疾分類（）。