A.視力殘疾
B.智力殘疾
C.內臟殘疾
D.肢體殘疾
E.聽力、語言殘疾
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你可能感興趣的試題
A.關于大腦功能重組的理論
B.對患者心理狀態(tài)的評定
C.對患者疾病的病因診斷
D.對患者進行運動、作業(yè)治療
E.對患者肌力、關節(jié)活動度的評定
A.以康復機構為骨干
B.以社區(qū)康復為基礎
C.以殘疾人家庭為依托
D.以實用、易行、受益廣的康復內容為重點
E.只使用現代康復技術
A.康復治療是改變個人不良行為的重要方面
B.維持訓練效應的唯一方式是持續(xù)進行運動治療
C.運動治療所積累的效應在停止訓練后將逐漸消退
D.1次足夠強度的運動訓練的效應可能維持2~3周
E.運動訓練的效應明確顯現一般需要2周訓練的積累
A.運動時間由短到長
B.運作組合由繁到簡
C.動作復雜性由易到難
D.治療的重復次數由少到多
E.休息次數和時間由多到少、由長到短
A.工作模式、團隊模式
B.工作模式、專業(yè)化分工模式
C.治療手段以藥物和手術為主
D.臨床評估疾病診斷和系統(tǒng)功能
E.治療手段以藥物治療為主
A.強調生物學模式
B.工作模式專業(yè)化分工模式
C.治療手段以藥物和手術為主
D.臨床評估疾病診斷和系統(tǒng)功能
E.治療手段以非藥物治療為主,強調患者主動參與
A.采用運動
B.采用理療
C.回歸社會,提高生活質量
D.采用針灸
E.采用綜合措施
A.采用運動和理療
B.采用針灸
C.回歸社會
D.生活獨立能力
E.采用綜合措施
A.醫(yī)療
B.教育
C.職業(yè)
D.社會行為
E.工程
A.重新獲得生活能力
B.臺灣省定義為復健
C.中國內地定義為康復
D.香港地區(qū)定義為復康
E.恢復原來的權利、資格、地位、尊嚴