以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。

認為“游戲是為未來生活做準備”的游戲理論是（）。

美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應（）。

活動中張老師參與了幼兒的游戲，請結(jié)合案例說明教師合理參與幼兒游戲應注意什么問題。

請你談談幼兒教師應如何更好地引導幼兒的游戲？

3-6、7歲幼兒游戲的典型特征是（）。

簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。

學前教育機構中常見的兒童游戲分類有哪些？

請運用游戲相關理論分析一下案例。

結(jié)合實際說說作為幼兒園教師應該如何支持和推進兒童的游戲？