區(qū)域活動的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認知發(fā)展階段理論②瑞吉歐課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學(xué)法

能夠決定幼兒園教育活動特色的因素是（）

幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）

影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（）

容易對學(xué)前兒童產(chǎn)生潛移默化影響的社會因素是（）。

對于兒童參與材料投放和活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的整個過程，下列哪項說法是錯誤的？（）

節(jié)日活動計劃是教師指導(dǎo)、組織幼兒活動所設(shè)計的方案。其具體內(nèi)容包括（）、活動的實施和構(gòu)思、活動規(guī)則、活動結(jié)果評價。

為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）

幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。

學(xué)校教育活動有各種差別，從形式看有，（）