A.知識(shí)
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
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A.候診教育
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D.門(mén)診專(zhuān)題講座及培訓(xùn)班
E.門(mén)診教育
A.門(mén)診咨詢處方
B.自我保健處方
C.治療處方
D.治療方案
E.健康教育處方
A.社區(qū)教育
B.社會(huì)性宣傳教育
C.健康促進(jìn)
D.治療方法
E.改善患者從醫(yī)行為的方法
A.患者所患疾病的病因
B.患者所患疾病的治療原則
C.制訂健康教育計(jì)劃
D.患者的心理護(hù)理
E.醫(yī)院的環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度
A.教育時(shí)間
B.教育場(chǎng)所
C.教學(xué)方法及工具
D.教育目標(biāo)
E.教育人員
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于出院教育的內(nèi)容（）
在該案例中，護(hù)士的健康教育主要對(duì)患者起到了什么作用（）
對(duì)患者實(shí)施健康教育的第一步是（）
護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行“如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測(cè)”方面的教育是想改善患者的（）
以上屬于醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)的是（）
產(chǎn)婦，王某，27歲，護(hù)士通過(guò)與產(chǎn)婦交談了解，判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識(shí)和技能，這是患者健康教育程序的（）
以下哪項(xiàng)不屬于教育計(jì)劃的主要內(nèi)容（）
住院教育可以（）
該護(hù)士對(duì)患者的健康教育屬于（）
患者陳某關(guān)節(jié)置換術(shù)后，醫(yī)生針對(duì)陳某的情況，以醫(yī)囑的形式對(duì)陳某的康復(fù)計(jì)劃包括活動(dòng)方式、活動(dòng)量等給予指導(dǎo)，這種健康教育材料稱(chēng)為（）