A.生產(chǎn)場(chǎng)所的不合理布置
B.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的勞動(dòng)衛(wèi)生或職業(yè)衛(wèi)生問題
C.勞動(dòng)條件對(duì)勞動(dòng)者健康的影響
D.不注意勞動(dòng)保護(hù)所致的意外傷亡
E.有害作業(yè)點(diǎn)的總合格率不足70%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.普及健康知識(shí)
B.公共場(chǎng)所疾病的預(yù)防
C.通過(guò)公共場(chǎng)所健康教育促進(jìn)經(jīng)營(yíng)管理
D.宣傳黨和政府有關(guān)衛(wèi)生工作的方針政策
E.以上都正確
A.患病率
B.發(fā)病率
C.月病假率
D.正確衛(wèi)生習(xí)慣的形成率
E.干預(yù)活動(dòng)覆蓋率
A.健康教育工作的內(nèi)容
B.健康教育工作的結(jié)果
C.健康教育工作的目標(biāo)與目的
D.健康教育工作的過(guò)程
E.健康教育工作的所有方面
A.日常學(xué)習(xí)
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進(jìn)
A.行為
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
A.增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)
B.使學(xué)生樹立健康價(jià)值觀
C.預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)
D.引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.預(yù)防各種心理障礙,促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行為改變
E.艾滋病知識(shí)知曉率的改變
A.對(duì)HIV傳播途徑的無(wú)知
B.機(jī)會(huì)感染造成軀體損害
C.輸入被HIV感染的血液制品
D.賣淫、嫖娼是社會(huì)丑惡現(xiàn)象
E.多性伴侶行為
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進(jìn)餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
A.環(huán)境疾病
B.感染疾病
C.行為疾病
D.心理疾病
E.軀體疾病
最新試題
用于人格測(cè)評(píng)的工具是()
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
在未來(lái)6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià),但沒有任何行動(dòng)跡象,處于行為階段變化理論模型中行為變化的階段是()
健康信念理論模式核心概念是相關(guān)疾病()
社會(huì)認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
社會(huì)認(rèn)知理論對(duì)行為的解釋和指導(dǎo)是基于()
應(yīng)激的生理變化模式為()
在我國(guó)行為階段變化理論實(shí)際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
合理行動(dòng)理論的設(shè)計(jì)是在人們意志控制下實(shí)際行動(dòng)的()
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是()