A.日常學(xué)習(xí)
B.日常鍛煉
C.日常生活
D.疾病防治
E.健康促進(jìn)
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A.行為
B.習(xí)慣
C.認(rèn)知
D.學(xué)習(xí)態(tài)度
E.健康觀念
A.增長學(xué)生的衛(wèi)生知識
B.使學(xué)生樹立健康價值觀
C.預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)
D.引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為,改變不良行為
E.預(yù)防各種心理障礙,促進(jìn)兒童青少年心理健康發(fā)展
A.戒毒
B.HIV感染率降低
C.安全套使用率提高
D.受教育者的行為改變
E.艾滋病知識知曉率的改變
A.對HIV傳播途徑的無知
B.機(jī)會感染造成軀體損害
C.輸入被HIV感染的血液制品
D.賣淫、嫖娼是社會丑惡現(xiàn)象
E.多性伴侶行為
A.與艾滋病病人或HIV感染者共同進(jìn)餐
B.與艾滋病病人或HIV感染者禮節(jié)性接吻
C.與艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D.與艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E.與艾滋病病人或HIV感染者共用電話
A.環(huán)境疾病
B.感染疾病
C.行為疾病
D.心理疾病
E.軀體疾病
A.傳入期
B.播散期
C.快速增長期
D.穩(wěn)定期
E.逐漸減少期
A.1978年
B.1981年
C.1985年
D.1990年
E.1995年
A.普及科學(xué)知識
B.控制體重
C.藥物預(yù)防
D.限鹽
E.限脂肪
A.每年5月20日
B.每年10月8日
C.每年11月8日
D.每年12月20日
E.每年12月28日
最新試題
在我國行為階段變化理論實際應(yīng)用最多的行為干預(yù)是()
屬于大眾傳播傳播障礙的是屬于大眾傳播機(jī)械性干擾的是屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是
社會認(rèn)知理論中的觀察學(xué)習(xí)概念是()
正確的說法是(健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系)()
社會認(rèn)知理論對行為的解釋和指導(dǎo)是基于()
因人施教原則是教育原則的思想性是教育原則的科學(xué)性是教育的鞏固性原則是
決定人向什么方向發(fā)展的是決定人能否發(fā)展的是給人的發(fā)展提供一種可能的是
在計劃行為理論模型中控制信念是指對行為控制的()
能促進(jìn)個人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域(策略)是()
社會動員和社區(qū)行動是健康促進(jìn)的()