A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益
B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
D.其他個人侵犯其合法權(quán)益
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A.六七
B.五六
C.七八
D.六八
A.尊重
B.理解
C.協(xié)作
D.支持
A.謙虛為懷,自知之明
B.團結(jié)協(xié)作,甘為人梯
C.嚴以律己,以誠相待
D.學習先進,共同提高
A.平等
B.溝通
C.真誠
D.關(guān)愛
A.專業(yè)動機
B.專業(yè)知識
C.專業(yè)能力
D.專業(yè)人格
A.主導(dǎo)作用
B.主體作用
C.心理作用
D.人格魅力
A.對學生一視同仁,一樣要求
B.辯證地看待學生的優(yōu)缺點,不能絕對化
C.在學生之間進行橫向的比較與學習
D.不同的學生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理
最新試題
隨著社會的發(fā)展,當代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
下列描述中屬于負強化的是()。
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會因素制約。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學生全面發(fā)展的意義。
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
遺忘總是不利于學習的。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
根據(jù)《小學教師專業(yè)標準試行》的要求,你認為張老師有哪些值得學習的地方?