教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?

教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準。

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。