如何樹立教師的威信？

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

制定教學(xué)計劃的首要問題是課程設(shè)置問題。

學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。

以“教育的多元化”為主要特征的是（）

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？