小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。

學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。

如何樹(shù)立教師的威信？

簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?