A.對(duì)象相同
B.概念不同
C.都是對(duì)學(xué)生的總體評(píng)價(jià)
D.都是一個(gè)教育性概念
您可能感興趣的試卷
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A.維持動(dòng)機(jī)作用
B.促進(jìn)和維持功能
C.思想教育作用
D.培養(yǎng)紀(jì)律功能
A.教育發(fā)展
B.生理發(fā)展
C.心理發(fā)展
D.人的發(fā)展
A.授受關(guān)系
B.民主平等的關(guān)系
C.相互促進(jìn)的關(guān)系
D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系
A.有意注意
B.無意注意
C.興趣
D.知覺
A.是可以被意識(shí)到的
B.是不被意識(shí)到的
C.經(jīng)復(fù)述可以被意識(shí)到
D.1分鐘以后可以被意識(shí)到
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
班會(huì)活動(dòng)是班主任進(jìn)行教育活動(dòng)的輔助手段。()
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。