單項(xiàng)選擇題個(gè)人能用語言描述的知識(shí)屬于()。

A．感性知識(shí)
B．理性知識(shí)
C．陳述性知識(shí)
D．程序性知識(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，即遷移產(chǎn)生的影響效果的不同，可分為()。

A．正遷移與負(fù)遷移
B．順向遷移與逆向遷移
C．水平遷移與垂直遷移
D．一般迕移與具體遷移

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有高尚與低級(jí)之分，其劃分標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的()。

A．作用
B．社會(huì)意義
C．動(dòng)力來源
D．個(gè)人的前途

4.單項(xiàng)選擇題在柯爾伯格有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認(rèn)可取向階段屬于()，

A．前習(xí)俗水平
B．習(xí)俗水平
C．后習(xí)俗水平
D．權(quán)威水平

5.單項(xiàng)選擇題從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)是()。

A．發(fā)現(xiàn)問題
B．提出問題
C．分析問題
D．理解問題

6.單項(xiàng)選擇題有意識(shí)記屬于()策略。

A．組織
B．復(fù)述
C．精細(xì)加工
D．計(jì)劃

7.單項(xiàng)選擇題瞬時(shí)記憶的儲(chǔ)存時(shí)間大約為()。

A．0．25～2秒
B．0．2～0．5秒
C．2秒到l分鐘
D．5秒到2分鐘

8.單項(xiàng)選擇題斯金納是著名的()心理學(xué)家。

A．行為主義
B．認(rèn)知主義
C．建構(gòu)主義
D．人本主義

9.單項(xiàng)選擇題情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()等級(jí)。

A．二個(gè)
B．五個(gè)
C．三個(gè)
D．四個(gè)

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)客觀事物的判斷常常利用自己內(nèi)部的參照，不易受外來因素的影響和干擾，這樣的認(rèn)知方式屬于()。

A．沉思型
B．場(chǎng)獨(dú)立型
C．場(chǎng)依存型
D．沖動(dòng)型

最新試題

關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系，他的教育心理學(xué)分為三部分；第一部分講人類的本性，第二部分講()、第三部分講()。

題型：填空題

積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，()某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。

題型：填空題

認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示：人有5種基本需要，將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次，并著重分析一下最高層次的需要。)

題型：?jiǎn)柎痤}

心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。

題型：填空題

把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)柎痤}

常用的品德教育方法有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}