單項(xiàng)選擇題班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動的管理方法是()。
A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標(biāo)管理
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1.單項(xiàng)選擇題“真正有效的教育目的必須是內(nèi)在教育，或通過教育過程去實(shí)現(xiàn)的目的”，并且教育無“過程之外”的目的。這一觀點(diǎn)屬于()。
A．神學(xué)的教育目的論
B．社會本位教育目的論
C．個(gè)人本位教育目的論
D．教育無目的論
2.單項(xiàng)選擇題英國哲學(xué)家洛克的“白板說”是()的典型代表。
A．外鑠論
B．內(nèi)發(fā)論
C．遺傳決定論
D．多因素相互作用論
3.單項(xiàng)選擇題在日常生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)有些人先天失明，但是嗅覺、聽覺等卻比正常人要靈敏得多，這說明人的個(gè)體身心發(fā)展具有()。
A．階段性
B．不平衡性
C．互補(bǔ)性
D．個(gè)別差異性
4.單項(xiàng)選擇題衡量和評價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是()。
A．教育任務(wù)
B．教育目的
C．教育內(nèi)容
D．教育規(guī)律
最新試題
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
題型：判斷題
學(xué)校最早產(chǎn)生于
題型：單項(xiàng)選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型：判斷題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型：填空題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識和影響學(xué)生的重要手段的是
題型：單項(xiàng)選擇題
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
題型：多項(xiàng)選擇題
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的輔助手段。()
題型：判斷題
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
題型：判斷題