A.Moro 反射
B.瞬目反射
C.吸吮反射
D.覺(jué)醒反射
E.呼吸及脈搏節(jié)律突然改變
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A.選配助聽(tīng)器
B.電子耳蝸植入
C.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
D.發(fā)音訓(xùn)練
E.語(yǔ)言訓(xùn)練
A.聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
B.口型訓(xùn)練
C.發(fā)音訓(xùn)練
D.自理訓(xùn)練
E.語(yǔ)言訓(xùn)練
A.從受訓(xùn)兒童能理解的詞匯中選擇
B.選擇生活、訓(xùn)練中常用的、熟悉的的詞匯
C.根據(jù)兒童構(gòu)音障礙的特點(diǎn),多選擇含有其構(gòu)音障礙音素的詞
D.選擇兒童感興趣的詞匯
E.選擇包含元音、輔音等盡量多音素的詞匯
A.新生兒初篩未通過(guò),生后42天復(fù)篩仍未通過(guò)者
B.患兒在新生兒科出院前未通過(guò)篩查,1個(gè)月復(fù)篩仍未通過(guò)者
C.高危新生兒在嬰幼兒期,疑有聽(tīng)損傷者
D.社康中心或區(qū)婦幼保健院對(duì)嬰幼兒體檢時(shí),懷疑有聽(tīng)損傷者
E.醫(yī)生或家屬發(fā)現(xiàn)嬰幼兒言語(yǔ)發(fā)育遲緩,懷疑有聽(tīng)損傷者
A.聽(tīng)力障礙
B.智力發(fā)育遲緩
C.兒童孤獨(dú)癥
D.腦血管病
E.語(yǔ)言環(huán)境不適當(dāng)
A.聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練時(shí)所選詞的常用程度
B.讓患者選擇詞時(shí)圖片擺放的數(shù)量
C.讓患者選擇詞時(shí)采用幾分之幾的選擇方法
D.聽(tīng)覺(jué)刺激訓(xùn)練時(shí)所選用的詞的長(zhǎng)度
E.刺激的次數(shù)和時(shí)間
最新試題
以下不是全膝關(guān)節(jié)置換術(shù)后第二階段(4天-1周)的康復(fù)治療是()
以下不是選擇助聽(tīng)器佩戴耳的原則的是()
以下是用于構(gòu)音障礙評(píng)估的是()
骨性關(guān)節(jié)炎患者的生活重整計(jì)劃應(yīng)遵循原則()
關(guān)于人工關(guān)節(jié)置換術(shù)后的社區(qū)康復(fù)目標(biāo)敘述不正確的是()
以下不是助聽(tīng)器的選配標(biāo)準(zhǔn)是()
構(gòu)音障礙的社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練治療原則包括()
言語(yǔ)殘疾的判斷時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是()
導(dǎo)致視力殘疾的先天性原因是()
視力障礙患者適應(yīng)性環(huán)境改造原則是()