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單項選擇題案例教學是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑之一。下列不符合選擇案例的基本要求的是（）。

A.要揭示教師與學生復雜的心理活動
B.要突出事件中的矛盾、對立
C.要有完整的情節(jié)
D.要敘述模糊、抽象

1.單項選擇題班主任在對學生進行操行評定時，從內容上看，要對學生德、智、體各方面情況進行評定：從時間上說，要反映學生本學期或學年的綜合表現(xiàn)，不搞先入為主成“舍遠求近”，這體現(xiàn)了操行評定的哪一原則？（）

A.激勵性原則
B.教育性原則
C.個體性原則
D.整體性原則

2.單項選擇題教育目的理論中的（）倡導民族主義，注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神，視國家利益高于一切，把為國家服務作為教育的最高目標。

A.社會本位論
B.個人本位論
C.教育無目的論
D.宗教本位論

3.單項選擇題從教育功能作用的對象上看，素質教育能夠提高學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會發(fā)展功能
B.個體發(fā)展功能
C.顯性功能
D.隱性功能

4.單項選擇題一個學校的校訓總是出現(xiàn)在學校最醒目的位置，教學樓上“創(chuàng)新、求實、進取”的標語，在教室外的墻壁上貼有成語故事和科學家的教育性語言，教室內有科學家的頭像及對學習標語的話，這都是（）在學校的具體表現(xiàn)。

A.學科課程
B.活動課程
C.顯性課程
D.隱性課程

5.多項選擇題關于教育理論，下列說法正確的是（）。

A.康布斯的理論是實施情感教育的理論依據(jù)
B.拋錨式教學模式中的“錨”可以是學生感興趣的問題情境
C.建構主義者強調，學生并不是空著腦袋走進教室的
D.隨機通達教學模式是指通過提供一種概念框架來促進學習，幫助學生建構知識