下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）

下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是（）

以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）

提出“表現(xiàn)性目標”取向的是（）

在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）

《課程編制》一書的作者是（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

堅持“價值多元性”的信念，反對“管理主義傾向”，反映了第幾代評價的中心思想內容？（）