A.發(fā)展性原則
B.客觀性原則
C.教育性原則
D.連續(xù)性原則
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A.3歲左右
B.5歲左右
C.6、7歲左右
D.10歲左右
A.上、下、前、后、左、右
B.前、后、上、下、左、右
C.上、下、左、右、前、后
D.左、右、上、下、前、后
A.階段性
B.連續(xù)性
C.普遍性
D.差異性
A.發(fā)展性原則
B.客觀性原則
C.教育性原則
D.連續(xù)性原則
A.從上到下
B.由近及遠(yuǎn)
C.由細(xì)到粗
D.由大到小
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()兒童會四肢對稱屈曲。
對于孩子不會爬就想站、想走的說法正確的是:()
嬰兒直接指向同伴的各種具體行為,如微笑、發(fā)聲和說話、給或拿玩具等,屬于哪個階段?()
已掌握90%的元音和雙元音,約60%的語言能使人聽懂,其發(fā)育年齡為()。
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兒童發(fā)育的要素包括()。
展示出更高的敏捷性,速度,協(xié)調(diào)性和平衡性,是幾歲兒童的運動發(fā)展里程碑?()
果果20個月,已經(jīng)可以走的很好,但是最近很抗拒走路,每次出去的時候都讓大人抱,不想自己走路,媽媽很奇怪,對于果果不愿意走路的原因中說法錯誤的是:()
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