A.緊急搶救時(shí)，主管醫(yī)生必須立即到專科重癥監(jiān)護(hù)病房組織搶救
B.執(zhí)行搶救口頭醫(yī)囑時(shí)，護(hù)士在用藥前應(yīng)口頭重復(fù)醫(yī)囑，醫(yī)生確認(rèn)，第二人核對(duì)無誤后執(zhí)行
C.執(zhí)行搶救口頭醫(yī)囑時(shí)，應(yīng)將空安瓿保留，搶救工作結(jié)束后再次核對(duì)后方可棄之
D.對(duì)危急病人應(yīng)就地?fù)尵?，待病情穩(wěn)定后方可移動(dòng)
E.搶救完畢后，除做好搶救記錄外，還需做好搶救小結(jié)，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
?？浦匕Y監(jiān)護(hù)病房消毒隔離制度中，專人專用物品包括下列哪項(xiàng)（）
a.引流管
b.麻醉機(jī)螺旋管
c.血壓袖帶
d.暖壺
e.止血帶
A.abcd
B.acde
C.abde
D.bcde
E.abcde
A.每日
B.每兩日
C.每三日
D.每四日
E.每五日
A.穿隔離衣進(jìn)入病室，一次一件或在病室門口正確懸掛
B.戴橡膠手套
C.正規(guī)操作，尤其抽血、靜脈輸液等有創(chuàng)操作
D.單元隔離，一切物品要放在病人室內(nèi)處理
E.病人的分泌物、排泄物用消毒劑溶液混合攪拌，浸泡20分鐘后倒入處置室的池內(nèi)
A.護(hù)士接到臨床實(shí)驗(yàn)室的“危急值報(bào)告”電話，立即通知主管醫(yī)生或值班醫(yī)生接聽電話
B.若醫(yī)生不在，接聽電話的護(hù)士記錄報(bào)告內(nèi)容和報(bào)告者姓名
C.護(hù)士應(yīng)對(duì)報(bào)告內(nèi)容與報(bào)告者進(jìn)行一遍核實(shí)與確認(rèn)
D.立即將危急值報(bào)告內(nèi)容通知主管醫(yī)生或值班醫(yī)生，若均不在，應(yīng)通知二線值班醫(yī)生或科主任，必要時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)部
E.護(hù)理人員加強(qiáng)對(duì)病人巡視和病情觀察，有異常變化及時(shí)報(bào)告，并做好記錄
重大事件報(bào)告范疇包括以下哪些內(nèi)容（）
a.凡在治療、護(hù)理、檢查過程中，發(fā)生了與治療、護(hù)理、檢查目的相背離的突發(fā)護(hù)理事件
b.高風(fēng)險(xiǎn)手術(shù)圍手術(shù)期或特殊疾病診斷病例
c.同時(shí)間內(nèi)發(fā)生兩起以上性質(zhì)相似的并發(fā)癥、輸液反應(yīng)等不良事件
d.醫(yī)護(hù)人員在診療過程中發(fā)生有可能造成病人損害的失誤、過失；有可能進(jìn)一步激化的醫(yī)療糾紛
e.重大社會(huì)性醫(yī)療事件，如嚴(yán)重工傷、重大交通事故、大批中毒、甲類傳染病及其他需動(dòng)員全院力量應(yīng)對(duì)的情況
A.abcd
B.acde
C.bcde
D.abde
E.abcde
保護(hù)性約束制度所指保護(hù)性約束為使用約束帶對(duì)病人身體和四肢的約束，它的使用指征包括（）
a.譫妄、昏迷、躁動(dòng)等意識(shí)不清的危重癥病人
b.特殊治療期間的臨時(shí)限制
c.不配合治療的病人
d.精神障礙病人
e.病情危重、使用有創(chuàng)通氣、伴有各類插管、引流管，防止發(fā)生墜床、管路滑脫、抓傷、撞傷等
A.abcd
B.acde
C.bcde
D.bcd
E.abcde
A.病人的膳食種類由醫(yī)生根據(jù)病情決定
B.開飯前停止一切治療，協(xié)助臥床病人解除生理需要并洗手
C.開飯時(shí)工作人員應(yīng)洗手、戴口罩，保持衣帽整潔，并嚴(yán)格執(zhí)行飲食查對(duì)制度
D.要求病人訂營養(yǎng)配餐，如因特殊情況病人家屬送飯時(shí)，須經(jīng)護(hù)士檢查同意后方可食用
E.病人食具要每餐消毒，傳染病病人須使用一次性餐具
A.護(hù)士應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀評(píng)估患者，制定個(gè)性化的健康宣教計(jì)劃，擬定實(shí)施方案，對(duì)病人及家屬進(jìn)行專業(yè)健康宣教
B.護(hù)士健康宣教應(yīng)貫穿于病人治療的全過程
C.根據(jù)健康教育分類，分別給予住院期間宣教、出院前宣教、出院后隨訪
D.健康宣教需運(yùn)用護(hù)理專業(yè)知識(shí)和溝通技巧，選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和內(nèi)容進(jìn)行宣教，確保宣教效果，達(dá)到患者及家屬主動(dòng)配合治療和護(hù)理的目的
E.住院病人健康教育內(nèi)容主要包括：介紹醫(yī)院規(guī)章制度、介紹病室環(huán)境、相關(guān)疾病知識(shí)宣教等
護(hù)理文件書寫質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)包括以下哪些護(hù)理文件的書寫（）
a.體溫單
b.醫(yī)囑單
c.對(duì)接單
d.重癥護(hù)理記錄單
e.病歷首頁
A.abcd
B.acde
C.abde
D.bcde
E.abcde
A.40-42度之間項(xiàng)目錄入準(zhǔn)確，錯(cuò)誤扣0.2分
B.彩色打印、清晰，錯(cuò)誤扣0.3分
C.如有漏項(xiàng)不能手寫填寫，錯(cuò)誤扣0.2分
D.體溫脈搏正確錄入，錯(cuò)誤扣0.7分
E.底欄名稱正確錄入，錯(cuò)誤扣0.3分
最新試題
凡屬護(hù)理科研項(xiàng)目中的科研資料，包括（）等，均應(yīng)分類妥善保管a.論文b.錄像c.錄音d.幻燈e.照片
有關(guān)遭遇暴徒的應(yīng)急預(yù)案及處理流程說法錯(cuò)誤的是（）
有關(guān)N3級(jí)護(hù)士職責(zé)說法錯(cuò)誤的是（）
有關(guān)護(hù)理管理培訓(xùn)說法錯(cuò)誤的是（）
有關(guān)程序化脫機(jī)前的生理準(zhǔn)備不正確的一項(xiàng)是（）
昏迷患者為了預(yù)防口腔炎，每日用生理鹽水及過氧化氫清潔口腔（）次。
績效考核時(shí)應(yīng)建立公正、公平、公開的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，定期實(shí)施基于護(hù)理工作數(shù)量、質(zhì)量、患者滿意度、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)及技術(shù)要求的護(hù)理人員績效考核，其中以（）為基礎(chǔ)，并且考核結(jié)果與護(hù)理人員的收入分配、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘和職務(wù)晉升掛鉤，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，提升工作潛能
護(hù)理技術(shù)操作共分為幾類（）
根據(jù)國家衛(wèi)生事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，N4：N3：N2：N1比例為（）
有關(guān)N1級(jí)護(hù)士職責(zé)說法錯(cuò)誤的是（）