A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.健康促進的核心策略是社會動員
B.健康促進是包括政府和居民在內的全社會參與和多部門合作的社會工程
C.健康促進涉及人群健康的各個層面,不單單是疾病問題
D.在疾病三級預防中,健康促進強調二級預防,即早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療
E.健康促進是健康與環(huán)境的整合
A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同,健康促進的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段,健康促進比健康教育意義更為廣泛
A.一、二級預防
B.二、三級預防
C.二級預防
D.三級預防
E.一級預防甚至更早階段
A.疾病易感人群
B.青少年
C.慢性病人群
D.醫(yī)務人員
E.全人群
A.衛(wèi)生知識宣傳
B.信息傳播、社會動員等行為干預策略
C.改善經濟條件
D.多部門的合作
E.政府組織的參與
最新試題
圍繞健康促進領域,澳大利亞學者推出,健康促進具體應包括()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
不屬于老年人合理膳食的是()。
人際傳播在健康教育中的形式有()。
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()。
人生三階段
社區(qū)進行高血壓健康教育評價時,近期評價指標為()。
社區(qū)需求評價的類型有()。
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。
吸煙的行為干預的起始階段是()。