A.正確認識自我,正確認識環(huán)境和及時適應環(huán)境
B.正確認識自我,正確認識他人和遵守社會規(guī)范
C.正確認識自我,善于理解他人和與他人合作
D.正確認識社會,端正工作態(tài)度,搞好家庭和睦
E.遵紀守法,遵守社會公德,富有責任心
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A.應激癥狀
B.幸福感
C.日常生活
D.社會關系
E.社會交往以及社會關系對其本身的支持程度
A.行政干預活動
B.健康促進活動
C.衛(wèi)生宣傳活動
D.健康教育活動
E.行為干預活動
A.傾向因素
B.促成因素
C.反饋因素
D.強化因素
E.信息因素
A.近期評價
B.效果評價
C.過程評價
D.遠期評價
E.結(jié)局評價
A.飲酒者就會越來越感到酒精的影響
B.進入血液中的酒精就會超過肝臟的分解能力
C.飲酒者出現(xiàn)松弛感,使情緒得到釋放,出現(xiàn)欣快而輕佻感覺
D.語言、決策和做事也出現(xiàn)松弛感,講話不再作周詳?shù)目紤]
E.昏迷
最新試題
哪些因素影響人類行為的形成和發(fā)展()。
健康教育的工作內(nèi)容包括()。
各國醫(yī)學研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
國際健康促進大會提出的《渥太華宣言》明確指出,健康促進設計的主要活動領域包括()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是()。
人生三階段
社區(qū)健康教育與健康促進活動中最常用的群體健康教育方法是()。
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()。