教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

幼兒園課程方案一般不包括（）。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是（）。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）