判斷題教師通過(guò)復(fù)習(xí)已有的知識(shí)，從中引出新知識(shí)的導(dǎo)入方法是復(fù)習(xí)導(dǎo)入。()
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教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
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首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
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中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
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進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
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首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
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題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
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