單項選擇題找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=3”“2=6”“3=18”的規(guī)律,下列選項中,應填入“4=()”空缺處的是()。

A.36
B.72
C.56
D.64


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3.單項選擇題下列成語中與“赤壁之戰(zhàn)”的無關的是()。

A.調(diào)兵遣將
B.不計其數(shù)
C.風聲鶴唳
D.丟盔棄甲

4.單項選擇題表示教師道德高尚,以身作則的名言是()。

A.知之者不如好之者,好之者不如樂之者
B.學而時習之
C.三人行,必有我?guī)熝?br/>D.桃李不言,下自成蹊

最新試題

從該案例中得到的啟示有()。

題型:多項選擇題

根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論,一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是()。

題型:單項選擇題

在玩捉迷藏的游戲時,麗麗沒有找到合適的藏身之處,被斌斌抓住了。麗麗說:“我還沒藏好,你不能抓我。”不愿意認輸。斌斌說:“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找,你自己沒藏好,不能怪我。”由此可推知,麗麗的品德發(fā)展處于()階段。

題型:單項選擇題

托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了()。

題型:多項選擇題

強調(diào)學生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學家是()。

題型:單項選擇題

從上述案例可以得到的啟示有()。

題型:多項選擇題

教育目的應闡明()。

題型:多項選擇題

我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生,《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的()。

題型:單項選擇題

允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。

題型:單項選擇題

維護自己利益的權利;也包括可以要求負有積極義務的義務人作出這種積極行為的權利。這體現(xiàn)的教育法律權利的表現(xiàn)形式是()。

題型:單項選擇題