A．教學(xué)的目的和任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C．每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵
D．學(xué)生的年齡特點(diǎn)
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A．班級(jí)管理計(jì)劃的制定
B．班級(jí)管理計(jì)劃的實(shí)施
C．班級(jí)管理的總結(jié)
D．班級(jí)管理計(jì)劃的評(píng)價(jià)
A．班級(jí)管理法
B．自我管理法
C．思想教育法
D．行政管理法
A．傳遞信息
B．凈化思想
C．和諧師生關(guān)系
D．調(diào)控課堂教學(xué)
A．通覽教材，全面理解
B．精讀教材，深層領(lǐng)會(huì)
C．精細(xì)加工，再創(chuàng)教材
D．精研教材，創(chuàng)新加工
A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》
B．《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)旋辦法》
C．《中華人民共和國(guó)教師法》
D．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
最新試題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對(duì)立的特點(diǎn)。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
如何樹立教師的威信？
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？