德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

既是教師從事教育教學工作的重要工具，又是傳播知識和影響學生的重要手段的是

學生的受教育權不包括()。

中國近代史上第一個正式頒布的學制是（）

制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。

教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。