單項選擇題教師從學生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學.體現(xiàn)了教學的()
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進原則
D.因材施教原則
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1.單項選擇題“由淺人深.由易到難.由簡到繁”體現(xiàn)了()教學原則。
A.鞏同性原則
B.直觀性原則
C.循序漸進原則
D.啟發(fā)性原則
2.單項選擇題“循序而漸進.熟讀而精思”是由()提出的。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.老子
3.單項選擇題前蘇聯(lián)教師沙塔洛夫提出的教學方法是()
A.探究一研討法
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.暗示教學法
D.綱要信號圖式教學法
4.單項選擇題與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是()
A.激發(fā)學生積極思維
B.確立學生的主體地位
C.嚴格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等師生關(guān)系
5.單項選擇題在教育史上提出“學而不思則惘,恩而不學則殆”的教育家是()
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
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學生在教師的指導下,利用一定的儀器設備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。
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