園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。