A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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A.對(duì)小班幼兒教師可以示范表演
B.中班兒童可以自愿自由地玩表演游戲
C.幼兒表演不好，教師要主動(dòng)終止其表演
D.幼兒表演過(guò)程中，教師可以適當(dāng)予以幫助
A.教師
B.幼兒
C.環(huán)境
D.家庭
A.發(fā)展性原則
B.活動(dòng)性原則
C.直觀(guān)性原則
D.思想性原則
A.分科課程
B.核心課程
C.活動(dòng)課程
D.探索性主題課程
A.教育目的
B.幼兒園教育的目標(biāo)
C.幼兒園教育的任務(wù)
D.幼兒園教育的原則
最新試題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
教育的整合性原則要求有（）
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。