單項(xiàng)選擇題健康教育評價(jià)的目的在于（）

A.確定計(jì)劃達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的程度
B.進(jìn)一步確定優(yōu)先項(xiàng)目
C.進(jìn)一步確定目標(biāo)
D.有助于制定策略
E.有助于確定研究方法


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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo)是（）

A.社區(qū)康復(fù)
B.健康教育
C.治療
D.預(yù)防
E.社區(qū)參與

2.單項(xiàng)選擇題在評價(jià)影響內(nèi)在真實(shí)性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除（）

A.加強(qiáng)工作人員的技術(shù)培訓(xùn)
B.多次基線測量
C.設(shè)立對照組或過程追蹤
D.測量工具的校正
E.其他方法

3.單項(xiàng)選擇題新的公共衛(wèi)生方法的精髓是（）

A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣教
D.預(yù)防接種
E.衛(wèi)生宣教

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)媒介在當(dāng)?shù)氐母采w情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介屬于選擇傳播媒介的哪項(xiàng)原則（）

A.保證效果原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則

5.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于健康促進(jìn)涉及的主要領(lǐng)域（）

A.制定能促進(jìn)健康的公共政策
B.加快醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革
C.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.創(chuàng)造支持的環(huán)境

6.單項(xiàng)選擇題根據(jù)PRECEDE模式，健康教育診斷首要步驟是（）

A.流行病學(xué)診斷
B.行為診斷
C.社會(huì)診斷
D.教育與組織診斷
E.環(huán)境診斷

8.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)規(guī)劃的三個(gè)組成部分是（）

A.設(shè)計(jì)、管理、評價(jià)
B.設(shè)計(jì)、評價(jià)、反饋
C.評估、設(shè)計(jì)、實(shí)施
D.評估、實(shí)施、管理
E.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評價(jià)

9.單項(xiàng)選擇題在健康教育學(xué)的研究方法中，特爾斐法屬于（）

A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)研究
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究
D.調(diào)查法
E.其他實(shí)驗(yàn)方法

10.單項(xiàng)選擇題傾向因素包括（）

A.知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀
B.知識(shí)、行為意向成分、態(tài)度、價(jià)值觀
C.知識(shí)、信念、態(tài)度、價(jià)值觀
D.知識(shí)、信念、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
E.知識(shí)、信念、認(rèn)同感、態(tài)度、價(jià)值觀