A.是健康促進理論在學校場所的具體運用
B.健康促進學校關注學生身體、心理和社會適應能力的全面提高
C.健康促進學校需要調(diào)動多方有利于學生成長的資源
D.動員政府參與是開展健康促進學校工作最重要的措施
E.資源不足、條件差的學校沒有開展健康促進學校的條件
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A.制定學校健康政策
B.創(chuàng)造學校物質(zhì)和社會環(huán)境
C.密切學校和社區(qū)之間的關系
D.提高個健康技能
E.提供學生衛(wèi)生保健服務
A.制定學校健康政策
B.創(chuàng)造學校物質(zhì)和社會環(huán)境
C.密切學校和社區(qū)之間的關系
D.提高個健康技能
E.提供學生衛(wèi)生保健服務
A.制定學校健康政策
B.創(chuàng)造學校物質(zhì)和社會環(huán)境
C.密切學校和社區(qū)之間的關系
D.提高個人健康技能
E.提供學生衛(wèi)生保健服務
A.學校健康政策
B.學校社會和社會環(huán)境
C.學校與社區(qū)關系
D.個人健康技能
E.學校衛(wèi)生監(jiān)督
A.學生
B.教職員工
C.學校領導
D.學生家長
E.社區(qū)人群
最新試題
下列關于哮喘的說法錯誤的是:()。
體育課運動負荷適宜條件下,學生脈搏曲線應表現(xiàn)為:()。
兒童糖尿病的預防控制措施正確的是:()。
學校群體心因性反應事件流行病學特征中反應率最高的是:()。
食物中毒的流行表現(xiàn):()。
兒童少年衛(wèi)生學的核心內(nèi)容是:()。
以下有關社會、家庭因素對生長發(fā)育的影響作用描述不正確的是:()。
以下哪些項屬于衛(wèi)生服務效果評價的指標?()
以下關于預防校園傷害、欺凌與暴力的說法中,正確的是:()。
以下行為屬于故意傷害的行為是:()。